幼兒園大班科學優秀教案《蜘蛛網的祕密》含反思

《大班科學優秀教案《蜘蛛網的祕密》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 活動目標:
1、認識蜘蛛及蜘蛛的各種本領。
2、培養幼兒的好奇心及對周圍事物的探究及觀察能力。
3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4、遵守社會行爲規則,不做“禁止”的事。
活動準備:
1、關於蜘蛛結網的影像資料
2、蜘蛛網的圖片、仿真玩具蜘蛛
3、毛線若幹條
活動重難點:
活動重點:認識蜘蛛及蜘蛛織網的特點,促使幼兒養成對周圍事物的探究和觀察能力。
活動難點:延伸活動——幼兒用毛線織網
活動過程:
一、開始部分。
穩定情緒,律動《小蜘蛛》。(這一環節是爲了引出主題。)
二、基本部分。
1、觀察玩具蜘蛛,提問:你們知道蜘蛛的絲從哪裏來的?.!來源:屈,老.師教案網"讓幼兒猜想,發表不同的看法。
(這一環節是引發猜想,激發幼兒參與活動的興趣。)
2、觀看一段蜘蛛結網的錄像,讓幼兒在這一過程中通過眼、耳自已尋找答案。
(這一環節是調動幼兒的各種感官,帶着問題自己尋找答案。)
3、通過層層遞進的提問:1、蜘蛛的絲是從哪裏吐出來的?2、平日裏你從哪裏看到蜘蛛結的網?3、蜘蛛是怎樣捕捉獵物的?
4、蜘蛛是益蟲還是害蟲?(幼兒自由發表意見。)
(這一環節是擴展幼兒的思維,培養幼兒熱愛大自然的情感。)
三、結束部分。
分組用毛線學習蜘蛛織網。(把幼兒分成四組,分發毛線,學習蜘蛛織網)
活動反思:
活動結束後,我認真反思了這節課,教育活動應以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經驗來進行,學決定教,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發現、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來,我個人認爲,我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。
在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因爲這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調動自己的各種感官來參與活動,我個人認爲,這節課還是成功的。

大班科學優秀教案《蜘蛛網的祕密》含反思這篇文章共2212字。

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