《大班主題教案《有趣的紙橋》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、幼兒通過操作，知道改變紙的形狀可以使紙橋的承受能力發生變化。
2、鼓勵幼兒運用比較的方法來進行感知，同樣的紙折成山形最牢固，培養幼兒的動手操作能力。
3、通過活動激發幼兒對學習科學的興趣。
4、探索與實驗，激發幼兒主動探索的積極性。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
重點難點
通過改變紙的形狀可以使紙的承受能力發生變化。
活動準備
人手一張A4紙，2個易拉罐，吸管，積木數片。
活動過程
1、導入(激發幼兒興趣)老師：你見過橋嗎?是什麼樣子的?用什麼材料做成的? 平常我們見過的橋都是用水泥鋼筋或者木頭做成的，今天我們也要做一座自己的小橋，這座橋能夠放一塊積木在上面。教師介紹材料：積木、紙、吸管。提出要求：兩塊積木座橋墩，吸管是橋下面的流水，紙用來做橋面。
2、幼兒製作紙橋。
(1)幼兒進行第一次操作，並請做好紙橋的幼兒將紙橋展示在桌子上。 提問：你成功了嗎?你是怎麼做的?教師進一步提出要求：這次要在橋上放三塊積木，你可以把你的紙橋變一變。
(2)幼兒進行第二次操作，並將完成的作品放在桌子上。 提問：你用的是什麼方法?[本.文來源:麥芽老.師教案網]你的紙發生了什麼變化?
(3)遊戲：比比誰的紙橋最牢固?剛纔大家做出的紙喬都能夠放三塊積木，現在我請大家來比賽，看看誰做的紙橋能夠放的積木最多?(提出要求：以個人爲單位，進行比賽,並數一數最多在橋上能夠放多少積木)從每組選一個小朋友上來展示：比一比誰的紙橋最牢固。討論：你做的紙橋最多能夠放幾塊積木?爲什麼你的紙橋能夠放這麼多積木?
3、幫助幼兒瞭解簡單原理 結論：“當紙彎曲之後能夠承受的重量變大，彎曲的次數變多，承受的重量也就變大了，而且彎曲的次數越多，承受的重量越大，紙橋也就越牢固。
4、擴展幼兒的經驗，日常生活當中，你還發現哪些東西是利用彎曲後來使它便牢固的?
教學反思
1. 打斷幼兒講述橋的知識時候的講話。
2. 在第一次上課的時候沒有講述橋的結構。
3. 沒有關注到每一個幼兒。
大班主題教案《有趣的紙橋》含反思這篇文章共2341字。
...'？ 2、 欣賞立交橋，進一步瞭解立交橋。 （1）幼兒小組交流： 提問：你見過立交橋嗎？在哪裏見過的，是什麼樣的？ （2）欣賞課件 教師引導幼兒主要從造型上欣賞。 你喜歡立交橋嗎？爲什麼？你喜歡...
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...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標1、引導幼兒在圓上聯想出多種物體，並通過添畫表現出其主要特徵，激發幼兒想象力。2、能主動參與創編(仿編)活動，用連貫的語言大膽表達自己的想法，發展幼兒語言表達能力...
...法。活動過程：一、情境故事導入：《小馬過河》，激發幼兒興趣。1.師:小馬帶着三個雪花片怎樣才能過河呢?2.引導幼兒瞭解橋的結構。師:今天讓我們用紙和瓶子來幫小馬造一座橋吧!橋都有哪些部分組成呢?3.提出要求，幼兒嘗...
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...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 一、 活動目標：1、幼兒通過動手操作嘗試，發現同一個物體改變它的形狀，它的承受力也會得到相應的改變。2、豐富幼兒的生活經驗，培養幼兒的動手操作和實驗能力。3、激發幼兒對科技活...
...3、積極動手動腦，體驗探索與交流的樂趣。 4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。活動準備： 積木橋墩（橋墩固定）、白紙、雪花片插在小木棒上（每份數量相同，用於操作與測量）活動過程： ...
...並與同伴分享自己的心得。 5、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。 活動重難點： 瞭解物體的放置、橋面的形狀及橋墩的數量等能夠影響紙橋的承重力度。 動手改變紙橋承重力量，交流、記錄實驗結果。...
... 一、紙橋有多堅固。 1、介紹紙橋和測量方法，讓幼兒猜猜：紙橋上能放多少雪花片？ 2、交代操作要求： （1）可以通過折一折，捲一捲的方法改變橋面形狀。 （2）雪花片可以隨意擺放，但必須要放在橋面上...
...承重力》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒嘗試用繪畫的方法把實驗過程記錄下來，通過操作實驗，親身感知不同的紙橋與承受力之間的變化。了解紙摺疊後能增加紙的承重力。不同的摺疊方法紙橋的承重力也...