《大班科學優秀教案《影子遊戲》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.讓幼兒探索影子，獲取有關影子形成、變化的具體體驗。
2.發展幼兒的想象力、觀察力。
活動準備
1.一隻燈或幻燈機等光源。(做手影遊戲用)
2.材料紙“這些手影像什麼”。
活動過程
1.激發幼兒對影子的注意。
“小朋友，你見過影子嗎?”“什麼時候會有影子?”( 太陽光，電燈光照着我們的時候就有影子)“還有什麼東西有影子?”(樹、花、房子、動物等)“爲什麼會有影子呢?”(幼兒猜測並討論)用幻燈機做實驗，使幼兒知道因爲物體擋住了光就有了影子。
2.引導幼兒觀察物體的影子及變化。
“請你到外面看看自己的影子是什麼樣的?”“請你在找一找、看一看，還發現了哪些影子?;來源;麥芽老師教案網;他們是什麼樣的?會不會變?怎麼樣就使自己沒有影子了?”(我們把光的位置改變了，影子就會改變，躲到陰暗處，就沒有影子了。讓幼兒改變光照的位置觀察影子的變化)
3.引導幼兒閱讀材料紙，玩手影遊戲。
“下面我們來玩手影遊戲。老師用手做一個影子，讓你們猜這是什然後在跟老師學着做好嗎?”師生共同做手影遊戲。“我們變了這麼多手影，你們知道爲什麼會有這麼多不同手影呢?”(手的不同姿勢形成了不同的影子)
活動建議
啓發幼兒注意晚上在馬路上，路燈照着自己的影子有什麼變化。
活動延伸
1.玩踩影子遊戲“怎樣使別人踩不到自己的影子”。
2.早晨在一個物體的影子上做記號，觀察整個上午它會有什麼變化。
活動反思
在幼兒的科學活動中，我們
大班科學優秀教案《影子遊戲》含反思這篇文章共1844字。
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...以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1.引導幼兒主動參與操作活動，激發幼兒的探索興趣、求知慾望。2.引導幼兒獲得有關“光和影子”的感性經驗。3.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。4.養成敢想敢做、...
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