幼兒園幼兒園大班健康教案《跳皮筋》含反思

《幼兒園大班健康教案《跳皮筋》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 設計意圖
跳皮筋是我國傳統的民間體育遊戲,把跳皮筋遊戲和民間童謠巧妙地結合在一起,符合幼兒活潑好動的特點。根據我園健康教育課程的理念指引,結合我班近期開展的子課題“民間體育遊戲的挖掘與創新”,我嘗試設計了以下健康教育活動。
活動目標
1.激發幼兒對民間體育遊戲的興趣，體驗合作遊戲的快樂。
2.引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。
3.鍛鍊幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動作的協調性與靈敏性。
4.通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。
5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
活動準備
1.經驗準備:熟悉一些簡單的民間童謠。
2.材料準備:紅綠色短皮筋、長皮筋、翻花繩皮筋、民間童謠《拉大鋸》《馬蓮開花》《拍手放鬆》《跳格子》的CD等。
活動過程
1.聽音樂入場,做熱身運動。
(1)教師帶領幼兒聽音樂拍手入場。
(2)教師帶領幼兒一邊說民間童謠,一邊用手腕上的小皮筋做民間體育遊戲《拉大鋸》《炒黃豆》《打拐》等動作,活動身體各個關節。
評析:引導幼兒利用手腕上的小皮筋做簡單的民間遊戲,能夠激發幼兒對民間體育遊戲的興趣;手腕上的小皮筋也爲接下來的分組練習做好了準備。
2.通過遊戲,初步掌握跳皮筋的方法。
(1)引導幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法。
(2)結合民間童謠《馬蓮開花》,練習單腳內外跳皮筋。(幼兒圍成圓圈,單腳撐皮筋,另一隻腳練習跳)
(3)聽音樂,拍手轉圈放鬆。(動靜結合,幼兒稍作休息)
(4)用八把小椅子撐起四根皮筋,讓幼兒自由探索皮筋的多種跳法(單腳跳、雙腳跳、雙腳交替跳、叉花跳等)。
(5)通過民間遊戲“跳格子”,引導幼兒探索並練習跳皮筋多種方法。
①根據手腕上小皮筋的顏色,幼兒分成紅、綠兩隊,進行遊戲“跳格子”。
②紅隊幼兒跳完後換綠隊幼兒跳。(本文.來源：麥芽.教案網)
③提高皮筋高度,幼兒練習並遊戲。
評析:在此環節的設計中,從一根皮筋加到八根皮筋的跳法,體現了由易到難、由簡單到複雜循序漸進的活動過程。引導幼兒自由探索並初步掌握跳皮筋的方法,既鍛鍊了幼兒的腿部力量,提高了幼兒身體動作的協調性與靈敏性,又使他們從中體驗到了合作遊戲的快樂。
3.活動結束。
教師提問:幼兒皮筋除了可以用小腳跳之外,還可以怎樣玩?教師示範翻花繩(降落傘、五角星、小書包、飛機),再次激發幼兒對民間遊戲的興趣。教師:讓我們開着自己的“小飛機”出去玩吧!幼兒聽音樂《小飛機》做放鬆練習,走出活動室,活動結束。
評析:活動結束環節也是活動的延伸,引導幼兒回去和家長或夥伴交流、學習翻花繩,再次激起了幼兒對民間體育遊戲的興趣。
活動反思
跳皮筋是一項民間傳統的遊戲活動，較爲普及。經常參加跳皮筋遊戲活動，不但能夠提高跳躍能力，同時也能發展協調性和靈敏性，跳皮筋的方法很多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創編一些跳躍方法來跳皮筋。

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