幼兒園大班社會教案《我想做個小學生》含反思

《大班社會教案《我想做個小學生》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動目標：
1、鼓勵幼兒用完整的語言講述入小學前的擔憂，積累解決問題的經驗。
2、激發願意做個小學生的願望。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備：
1、幼兒已有參觀小學的經歷。
2、ppt：離園倒計時;蘿拉的擔心;小學生解答錄像。
3、瞭解幼兒入學前的一些困惑。
活動過程：
一、活動導入
(圖片：離園倒計時)師：看，這是什麼?
追問：離園倒計時記錄上記錄的數字代表什麼意思?
回應：是呀，還有41天，我們大一班的小朋友就要背起書包上學堂，成爲一名光榮的小學生了。
二、說說報名的小學
1、師：最近，我們小朋友都在忙着去小學報名的事情，誰來給我們介紹介紹，你去哪所小學報名了，你喜歡這所小學嗎?爲什麼?
歸納提升：是呀，你們報名的小學各不相同，有的是洛川學校、有的是華陰路小學、有的是……，並且，你們喜歡小學的理由也不一樣，有的是喜歡……、有的是喜歡……、有的是喜歡……，但是，不論你去了哪所小學，都能在那裏學到更多的本領，讓自己變得更加聰明。
三、我的擔心
1、師：前幾天我接到了一個電話，是一個叫查理的小男孩打來的，說他們家有個小妹妹叫蘿拉，蘿拉呀和你們差不多大，可她卻不願意去上學，你們猜猜看，這是爲什麼呢?
2、(ppt)教室講述蘿拉不願上學的故事。
3、師：現在你們知道爲什麼蘿拉總說自己還太小不願去上學了嗎?(.教案來自:麥芽教.案網)
歸納提升：原來呀，蘿拉是怕自己學不好數學和寫字，怕穿校服的樣子不好看，還怕自己孤孤單單一個人吃午飯，小小的蘿拉居然有這麼多的擔心!
4、你們和蘿拉一樣，也快要上小學了。你們有些什麼擔心的事情嗎?
5、師：請你們把自己所擔心的事情，用畫筆畫在紙上，等一會和好朋友一起交流。
四、分享交流解決問題的經驗
師：我這裏有一塊黑板，等一會要請你們把自己的畫送到黑板上。現在黑板被分成了三塊，你能看懂是什麼意思嗎?
歸納提升：如果你擔心的問題是有關生活方面的，比如：吃飯、早起、和好朋友交往等請放在生活一欄裏。
如果你的擔心是關於學習方面的，比如：考試成績、作業、下課十分鐘、競選隊長等請放在學習一欄裏。
如果你擔心的是關於安全方面的，比如：遇到壞人、活動時有危險等請放在安全一欄裏。
回應：你們的小眼睛真厲害，通過觀察圖片上的文字和圖畫，都看懂了老師要表達的意思。那麼現在就請你們根據自己畫的擔心的內容，爲它找一個合適的擺放位置。
生活類：
1、上學怎樣不遲到?
(1)生生互動
(2)預設小結：晚上整理好書包，準備好學習用品，堅持早睡早起，養成好習慣，還可以請小鬧鐘來提醒自己早早起，抓緊時間穿衣服、洗臉刷牙、吃早飯，這些都是讓我們上學不遲到的好方法。
2、再也見不到幼兒園的好朋友和老師了
(1)追問：好朋友有這樣的擔心，你有什麼好辦法來解決?
(2)預設小結：雖然小朋友離開了幼兒園，以後再見到好朋友和老師的機會會變少，不過沒關係，我們可以互相留下電話號碼，常常保持聯繫。而且到了小學，你會遇到更多的老師，交到更多的好朋友。
3、小學的飯菜，我吃不下該怎麼辦?
(1)追問：遇到自己不喜歡吃的飯菜，你會怎麼做?
(2)預設小結：農名伯伯辛勤種出來的糧食，我們一定要愛惜。但如果因爲身體的原因實在吃不下，也可以和小學老師說一聲，請老師幫忙處理。
學習類：
1、小學裏作業太多了來不及做，怎麼辦?★
(1)同伴間互動
(2)小學生介紹辦法：我們每天有一節自習課，在自習課上我們可以抓緊時間做完作業，回家先做作業再玩。
(3)預設小結：對啊，不管是在學校裏還是在家裏，我們都要抓緊時間。
2、怎樣才能取得好成績?
預設小結：上課認真聽講、按時完成作業、有問題及時請教老師、同學和爸爸媽媽，只要你努力，就會取得好成績的。
3、下課十分鐘做些什麼事情?★
(1)小學生介紹：下課以後可以喝水、小便，和好朋友說說話，不過要注意安全。
4、怎樣才能當上小幹部?★
(1)同伴間討論
(2)小學生隊長回應：除了學習好，還要遵守好小學生的行爲規則，很重要的是小幹部要爲班級、同學做好事，願意幫助大家，受到老師和同學的歡迎。
安全類：
1、遇到壞人，怎麼辦?
(1)生生互動
(2)預設小結：萬一遇到壞人，千萬要冷靜，想辦法找老師或爸爸媽媽來幫忙，如果有機會要撥打110，向警察叔叔求助。
歸納提升：小學雖然和幼兒園有着很大的不同，但是在小學裏一樣有可愛的同伴，有笑眯眯的老師，他們像幼兒園裏的老師一樣會幫助我們，讓我們在小學的每一天都能學到更多的本領，變得越來越聰明，越來越快樂。

大班社會教案《我想做個小學生》含反思這篇文章共5382字。