《大班科學優秀教案《乾和溼》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、通過周圍生活中有趣的科學現象，使幼兒感知身邊溼的物品與乾的物品的不同特性。
2、培養幼兒正確的觀察方法和動手實驗的能力。
活動準備
盤子、水、樹葉、花瓣、小紙片、熊貓紙片、布、毛線、塑料布、地毯、吹塑紙剪成的各種圖形、手套、盤子、用布剪成的各種面具、畫好的大灰狼等。
活動過程
1、試一試：哪張紙片能吹動起來?
2、方盤子裏放幹紙片，圓盤子裏放溼紙片。
(1)乾的紙片容易被吹起。
(2)溼的紙片不容易吹起。
3、探究的問題。
(1)熊貓能站在指尖上嗎?
①在手上蘸點水就能讓熊貓紙片站在指尖上。
②乾的熊貓紙片不能站在指尖上。
③手上有唾液、“麥芽老師.教案網出處”汗水也能讓熊貓紙片站在指尖上。
(2)戴幹、溼兩種不同手套有什麼感受?
①溼的手套不易戴也不易脫。
②乾的手套容易戴也容易脫。
幼兒討論：生活中的現象。
(1)褲子尿溼後不易脫下來。
(2)下雨淋溼衣服後也不易脫下來。
(3)洗澡後馬上穿衣服會很難穿。
4、畫一畫：把自己探索的過程用繪畫的形式記錄下來。
拓展思路
雨後讓幼兒做值日生，感知溼的落葉粘在地上不好掃，也不容易吹走，請幼兒提出解決的辦法。
活動反思
新《綱要》指出：幼兒科學教育是科學啓蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣好和探索慾望以及儘量爲幼兒創設條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發現的樂趣。
大班科學優秀教案《乾和溼》含反思這篇文章共1621字。
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