幼兒園大班主題教案《進城》含反思

《大班主題教案《進城》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動目標：
1.細緻觀察畫面，感受情節的有趣幽默，體會故事的寓意。
2.喜歡閱讀，發現繪本中色彩、圖案等獨特的風格，願意表達。
3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4.讓幼兒嘗試敘述故事，發展幼兒的語言能力。
5.萌發對文學作品的興趣。
活動準備：
繪本《進城》、ppt
活動過程：
一、比較觀察畫面，導入活動。
1.比較畫面，引起活動興趣：
師：孩子們，今天我們一起來看一本書，仔細觀察一下，這本書的畫面和我們平時看的書有什麼不一樣的地方?
2.觀察封面，引出故事名稱。
師：那你能看出來畫面裏有誰?猜猜他們在幹什麼呢?你覺得這個故事有可能是發生在什麼時候的?爲什麼?
二、聽聽看看說說，逐段欣賞繪本。
1.欣賞故事片段，瞭解故事情節。
師：在進城的路上，小虎和老爹路上碰到了誰?(教案來自：麥芽教案網.)他們是怎麼說的?小虎和老爹又是怎麼做的呢?
2.自主觀察畫面，嘗試講述情節。
師：小虎和老爹分別又碰到了誰?然後是怎麼做的?猜猜碰到的人有可能對小虎和老爹說了什麼?
3.組織幼兒討論，思考解決辦法：
師：“那，該怎麼辦呢?”小虎和老爹發起愁來。孩子們，你們有什麼好的方法呀?和好朋友討論一下。
4.繼續故事情節，瞭解故事結局。
師：故事裏的小虎和老爹最終明白什麼了? 他們是怎麼進城的?
三、完整欣賞故事，理解故事內涵。
師：聽完這個故事，想一想，以後你在做事情的時候，如果周圍的人給你很多的建議，你會怎麼辦?
活動延伸：
師：今天我們一起欣賞了一本非常特別而有意思的繪本《進城》，它是根據我們古代的一個故事《父子騎驢》改編的。其實，在這本繪本裏，還藏着很多的祕密，那就讓我們帶上這本繪本，到教室裏再去仔細的看一看吧。
活動反思：
今天活動的組織，整合了前兩次研磨活動時的相關意見，對PPT做了一些動畫效果，且配上符合作品特色的音樂，營造出符合作品本身效果的環境，對孩子感受作品起到了很好的作用。另外，在對作品深入剖析的基礎上，我將今天活動的重點放在感受作品的有趣幽默上，在詼諧的活動過程中，去體會作品的寓意。但是，今天的孩子感覺稍有拘謹，一開始沒放開，所以開始部分環節，顯得較拖沓，不過進入狀態後，孩子的思維顯得較活躍了，師生互動也密切了，孩子們表現出對該繪本的喜愛是可以感受得到的。通過今天的活動，我發現其實孩子的思維更細膩、觀察也更仔細，他們的表達也就更豐富和多元了。
這個活動的組織，經歷了三次組織、三次研討，從一開始的沒底到最後較完美的呈現，我看到了所有參與老師們的智慧，看到了大家對繪本教學的深層次的思考。尤其是如何來挖掘繪本本身的一些特點來開展活動，確實是我們今後需要不斷思考和實踐的。

大班主題教案《進城》含反思這篇文章共3187字。