《大班社會活動教案《變與不變》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動意圖：
綜合教育活動是幼兒園教育改革發展到一定階段的產物。綜合活動的內容貼近幼兒生活，以幼兒認識周圍自然和社會生活的內容爲基礎，從情感教育入手，着力培養幼兒的行爲習慣，發展語言和思維能力。
活動目標：
1、發現日曆上“變與不變”的現象。
2、樂意觀察周圍事物的變化發展規律。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
大型“春”字、四季變化圖、日曆若幹份、彩色筆若幹、多媒體課件(鐘錶、白天黑夜、水的變化等)。
活動過程：
一、談話導入
(教師出示“春”字)
1、你們認識這個字嗎?看到這個字你會想到什麼?
總結：春天真美好，小草大樹發芽了，花兒都開了，動物們都甦醒了，春天真是一個美麗的季節。
二、感受“變與不變”的現象
1、春天這麼美好，我們可不可能一直過春天?我們什麼時候可以再過春天?
2、總結：我們不能一直過春天，但過了冬天我們就可以再過春天。一年四季的季節是在變化的，但是季節變化的順序是不變的。
3、生活中還有沒有其他東西也是這樣變的?(播放多媒體課件)
4、總結：生活中很多東西是在變化的，但是他們的規律是不變的，只要我們仔細觀察，就會發現很多很多。
三、找日曆上“變與不變”的祕密
(出示日曆)
1、你們認識它嗎?叫什麼?日曆上的數字告訴我們什麼?請你們找找日曆上什麼是變的?!出自:麥芽老.師!(幼兒探索年、月、星期、日的變化)日曆上有沒有不變的地方?(年、月、星期和日期的順序)
2、總結：一天天過去了，一月月過去了，一年年過去了，世界萬物都在變化，不變的是它們各自的規律。
活動反思：
選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助於拓展幼兒的經驗和視野。整個活動教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒。以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往、耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受、支持、鼓勵他們大膽探索和表達，幼兒在活動中一直保持着濃厚的興趣。對幼兒綜合活動的探索麪臨長期的任務，需用時間在實踐中不斷摸索。持之以恆地對幼兒進行能力訓練。使幼兒在活動中快樂地成長。
大班社會活動教案《變與不變》含反思這篇文章共2567字。
... 2、樂意觀察周圍事物的變化發展規律。 3、發展幼兒思維和口語表達能力。 4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。 活動準備： 大型“春”字、四季變化圖、日曆若幹份、彩色筆若幹、多媒...
...希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計背景在幼兒的成長過程中，許許多多的能力都是隨着年齡的增長而增長的，但有一種能力卻是與之相反的，這就是音樂能力，年齡越大，學習音樂的能力就越低。在我們小時候的...
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