幼兒園大班健康教案《花樣玩繩》含反思

《大班健康教案《花樣玩繩》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 設計意圖
跳繩是孩子常玩的遊戲之一，也是孩子鍛鍊身體的良好方法，戶外活動中孩子對跳繩非常感興趣，並且能創造出多種玩法，總之跳繩的玩法多種多樣。於是設計了《花樣玩繩》活動，旨在讓幼兒在原有跳繩的基礎上，引導幼兒探索不同的跳繩方法，體驗創造性玩繩的樂趣，發展幼兒的身體動作。啓發幼兒大膽想象，探索不同的跳繩方法，掌握跳繩的基本技巧。發展幼兒的想象、合作、創新能力。
活動目標：
1、 有用繩子進行體育活動的興趣，能創造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識。
2、 有與同伴互相合作玩耍的意識，培養團結協作精神。
3、 培養幼兒動作的協調性，靈活性。
4、 訓練幼兒的跳躍能力，增強動作的協調性。
5、 培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
活動準備：
幼兒跳繩每人一根，各種玩具，音樂帶。
活動重點難點：
活動重點：
用不同的方法練習跳繩。
活動難點：
幼兒合作玩繩。
活動過程：
1、 幼兒隨着老師在音樂聲中輕鬆進入活動室。
2、 準備活動：幼兒跟着教師在音樂聲中輕鬆運動。
3、 適時集中幼兒，教師出示跳繩，啓發小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。(.來源麥芽老師教案網)適時，教師給予提示。幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。
4、 讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啓發幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發現有新玩法及時肯定，並可讓幼兒集體學習。
5、 以接到電話，小動物遇險，幼兒營救爲由引出遊戲“營救小動物”。
6、 講解玩法，明確遊戲規則。鼓勵幼兒大膽參加遊戲，啓發幼兒利用繩子變成各種營救工具。如：小橋、船、石礅、飛機等通過小河到達河岸，救出小動物。
7、 教師以“送小動物回家”爲由，在音樂聲中帶幼兒離開活動室。
放鬆活動：
小朋友們剛纔想出了各種玩繩的好方法並一起玩了繩子做了遊戲，小朋友們一定有點累了吧，那麼現在就讓我們一起隨着音樂來放鬆一下。(和幼兒做一些放鬆動作)
結束活動：
教師對幼兒剛纔玩繩的情況做一簡單小結，對幼兒的表現進行講評。然後帶領回活動室，結束。
活動延伸：
請幼兒可以用身體來學繩子變一變。
如：孩子們在地板上用肢體語言來表達繩子的變化，變成一個圓、不停扭動，還可以幾個幼兒合作變成各種形狀等。
活動反思：
跳繩是一項積極的、健康的、有趣的戶外活動，它可以鍛鍊身體，增強體質，我們嘗試着各種不同的玩繩方法，所以幼兒非常喜歡這一活動，並體驗到了成功感和進步的愉悅感。在活動中，女孩子相對男孩子更富有想象，有些男孩子在活動中略顯笨拙，針對這種情況，我們分析相關原因，及時調整正確策略，引導幼兒主動的練習與探索。
這個活動是孩子們感興趣的，幼兒活潑好動，讓他們長時間坐着聽你講，肯定不會有很大的收穫。只有動靜結合才能讓活動效果最好。在活動中孩子們感受到了遊戲的快樂，能夠主動積極參與探索繩子的變化，打破了傳統的教學模式，不再是以往的老師教，幼兒被動地學。培養了幼兒的探索精神，創造了條件讓幼兒實際參加了探究活動，孩子們在玩的過程中充分調動了孩子們的自主性，並獲得了自我認知、身體運動、語言、思維力、想象力等方面的相關發展。
體育活動遊戲化，激發和培養了幼兒的體育興趣，提高了幼兒參與體育活動的積極性和主動性，在遊戲活 動中，他們的合作精神、集體意識及交往能力都得到了發展，也培養了幼兒不怕挫折、勇於競爭、勇於創新的 良好品質。

大班健康教案《花樣玩繩》含反思這篇文章共4059字。