幼兒園大班優秀社會教案《我等待》含反思

《大班優秀社會教案《我等待》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 【活動目標】
1、在文學作品和畫面中感受等待的時間和心情，體會等待所需要的耐心和堅持。
2、能關注生活中需要等待的事情，積極表達自己的所思所想。
3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
【活動準備】
課件、圖片。
【活動過程】
一、談話，引出話題。
看看，這幾個字，認識嗎?那後面這幾個小點表示什麼意思?
二、討論生活中等待的場景，說說等待時可以做的事情。
請你們來想一想，回憶回憶，平時你什麼時候爲了什麼事情而等待過呢。
等待的時候感覺有些漫長，有些着急，那麼我們可以做些什麼，邊做邊等，也許時間可以過得快一點，生活也可以更充實一點。
三、集體觀察畫面，感受等待的心情。
1、原來生活中的等待無處不在，接下來，請你們來看看，一個人站在窗前，猜猜他在等待什麼?
2、傍晚，坐在小桌子邊上，美美的在等什麼呢?
3、一個人躺在溫暖的小牀上，可是眼睛還看着門外頭，那又是在等待什麼呢?
4、看看，這又是在等待什麼呢。掛燈籠，放鞭炮是什麼時候?
5、那麼剛纔看到的這些畫面，(教案.出自：麥芽.教案網)到底在等待什麼呢，我們一起來聽聽。
6、聽到了吧，很多事情需要等待，而且等待還需要耐心和堅持，爲什麼呢?
小結：做事要有始有終，既然等了，就要堅持，如果中途放棄了，之前的努力就白費了。等待的時間越長，需要的耐心越多，就需要我們更多的堅持。
四、自主觀察畫面，體驗等待所需要的耐心和堅持。
1、幼兒觀察畫面進行想象猜測。
在你們的小椅子下面，也有一張圖片，請你們仔細地看一看，猜一猜，畫面裏的人在等待什麼。輕輕地拿出來，看一看說一說。
2、展示畫面，集體討論。
我們一起來看看，這個畫面上的人可能在等待什麼，說說你的理由。
他們到底在等待什麼呢?
這些畫面給你什麼感覺?
小結：是啊，等待也可以是一份很溫馨，很感動，很美麗的心情。
五、欣賞有關等待的視頻，懂得視頻的含義。
最後我們來欣賞一段視頻，看看視頻中的孩子在等待什麼，感受一下他的心情。
小結：這份等待很有意義，讓我們一起去尋找生活中有意義的等待吧。
活動反思：
該活動方案的動畫素材來自於中央少兒頻道的動畫片《花園寶寶》，在原來的動畫片裏，"小點點等小豆豆一家來野餐"這個情景非常符合我們課題組 "學會等待"的主題。經過課題組討論決定，把它只剪切成開頭和結尾兩段，這樣既能激發幼兒的學習興趣，又不會使整個活動過分拖沓。
試教前，爲了瞭解本班幼兒在生活中的等待經驗，得到很多可以在活動中預設好的回答，我設計了一些開放性的問題，但當我問起"等待的過程中可以做哪些事情"時，孩子們卻一時答不上來了，你看看我，我看看你，都說不知道。如果活動就此僵住，那下面的環節還怎麼進行呢？因此，爲了拓寬幼兒的思維，我開始啓發道："平時在家裏你喜歡做的事情有哪些呢?其中哪些事情適合等待的時候去做？
"這裏我雖然換了一種提問的方式，卻更加貼近了幼兒的生活經驗，幼兒的思路被打開了，回答也漸漸踊躍起來。看來，試教前不僅要準備好相關的教具，還要熟悉幼兒相關的經驗。如果經驗準備不足，就會直接影響活動的效果。這一點至關重要，能夠爲下面環節的順利進行打下堅實的基礎。
雖然這節課只準備了兩天時間，但是經過課題組老師的幫助和我的精心準備，活動的效果還是令人比較滿意的。由於本活動的情景來自於生活，這樣就要求教師善於把握生活中的點滴，並用生活化的語言對幼兒各種各樣等待方式進行總結、概括。活動中，幼兒給出了一些很有趣的答案，如："裝潢房子需要等待。""堵車需要等待。""世博會排隊的時候搭個帳篷睡會覺。"等等，可遺憾的是我沒有好好重視和肯定，而是很快地一語帶過，使整個環節進行得稍顯倉促，幼兒活動的積極性也沒有被調動起來，這可能與我教學經驗的不足有很大關係。今後我將不斷積累工作經驗，不斷反思教學中的失誤，努力彌補這一缺憾。活動評析本次活動目標明確，符合大班幼兒的認知特點。選擇了幼兒熟悉感興趣的內容，活動中幼兒積極性較高，懂得了在家、在園、在公共場所等待的重要性和可以等待的方法。活動形式多樣，教師將幼兒喜愛的動畫片花園寶寶製作成PPT課件，並採用分組繪畫討論的形式幫助幼兒理解認同等待行爲，學會在遊戲中等待，體驗等待帶來的滿足和快樂。
活動過程層次分明，結構嚴謹，緊湊，各個環節過渡自然，逐步遞進。作爲年輕的宋老師，她能輕鬆自如的組織好各個活動環節，激發幼兒的學習慾望，靈活的應對幼兒的回答，針對問題啓發引導，發揮幼兒的主體地位，這是值得我們大家學習的。
同時，通過活動的實施，也使我們深深體會到：
1、社會教育的活動應提供一個能使幼兒感受到接納，關愛和支持的良好環境，要避免單一呆板的言語說教，應通過各種活動形式來促進幼兒良好社會品質的形成。
2、多種多樣的等待在生活中必不可少，我們要充分發揮這一教育資源，讓幼兒學會從自身做起，真正的做一個講文明，守規則的好寶寶。

大班優秀社會教案《我等待》含反思這篇文章共6010字。