幼兒園大班下學期科學教案《破譯密碼》含反思

《大班下學期科學教案《破譯密碼》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

 一.活動名稱:
《破譯密碼》
二、活動目標:
1.學習7的分解組成,知道7的多種分法。
2.提高對7以內數加法的理解和運算能力。
三、活動準備:
雪花片、數字卡、PPT。
四、活動過程:
1.利用多媒體,玩“碰球”遊戲,鞏固複習6的分解組成。
“小朋友,我問你,我的1球碰幾球?”
“王老師,我告訴你,你的1球碰5球。”
2. 出示7個正反面不同顏色的雪花片,撒地面上,根據顏色引導幼兒說出7的6種分解。(教案出自:麥芽老師教案網)
3. 湊數遊戲“我的朋友在那裏”,7個幼兒拿着1-7其中一個數的數字卡,根據音樂兩人找朋友組成7,以理解7的多種組成。
4. 利用多媒體,出示“森林音樂會邀請卡”,想參加音樂會就得破譯密碼,根據7的組成完成加法算式獲取密碼。
5. 播放音樂會樂曲,帶領幼兒參加音樂會,活動結束。
  活動反思:
  整個活動幼兒都積極的參與,對於老師拋出的問題能爭這回答。並幼兒能自己產生問題:“看到鑰匙上多個數字時,一位幼兒說這數字要排隊嗎?”邊上的另一幼兒馬上接着回答:“當然要,密碼箱上的圖片也是排着隊的,只有這樣才能打開呀。”幼兒在問題的互動中自己初步瞭解了匹配的規律,活動有效,積極性高漲。並在最後贏得禮物的同時體驗到成功的快樂和豎立解決困難的信心。
 

大班下學期科學教案《破譯密碼》含反思這篇文章共1611字。

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