幼兒園大班科學教案《落葉樹和常青樹》含反思

《大班科學教案《落葉樹和常青樹》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 設計背景
秋季，許多樹都發生了變化，而這一變化是孩子們日常生活常見的，活動“常綠樹和落葉樹”不僅符合季節特徵，而且來源於幼兒的生活。《剛要》中指出內容的選擇應來源於幼兒的生活，又有利於拓展幼兒的視野和經驗，大班幼兒對周圍事物現象感興趣，有好奇心和求知慾，能初步運用感官動手動腦探究問題。他們在生活中已經觀察到了有的樹回落葉，有的樹一年四季常青，卻不知道形成這一現象的原因?幼兒的經驗是淺顯的、零碎的，因此，通過此活動，幫助幼兒提升應驗。
活動目標
1.知道冬天裏有哪些樹落葉，有哪些樹不落葉，瞭解兩者的簡單道理。
2.教幼兒初步懂得觀察、分析、比較事物的方法，培養幼兒口語表達能力。
3.培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
4.激發幼兒對科學活動的興趣。
5.培養探索自然的興趣。
重點難點
活動重點 知道樹常綠和落葉的原因。
活動難點 提高幼兒觀察、概括的能力。
活動準備
1.常青樹、落葉樹的圖片若幹存入U盤。
2.常青樹、落葉樹的樹葉若幹。
3.有U盤接口的CD機、電視。
4.小鼠標娃娃和奇奇頭飾各一張
活動過程
一、感知青樹和落葉樹
師：今天我們班來了兩個小客人，它們給我們帶來一個非常好聽的故事，一起來聽聽。
(教師講述故事使幼兒理解常青樹和落葉樹)
小結：
落葉樹：秋天天氣慢慢乾燥、樹根喝的水少，樹葉大而薄，失水快，樹葉就變枯黃了，樹葉就會慢慢的一片一片落下來。
常青樹：常青樹是因爲樹葉很厚，葉面上有一層象蠟一樣的東西，保護着葉子中的水分，<來.源麥芽教.案網>所以不怕太陽曬也不怕北風吹，有的樹葉成針形，樹葉面積小，水分不容易散發，這些樹一年四季是綠色的，所以我們叫常青樹。
觀察、比較、感知常青樹和落葉樹
師：今天，我們的奇奇和鼠標娃娃不怕辛苦，帶來許多常青樹和落葉樹的圖片，想考考小朋友們，認識他們嗎?
(教師播放電視收集的各種青樹和落葉樹圖片，讓幼兒分辨它們是常青樹還是落葉樹。)
教師小結：重複再說一遍落葉樹(梧桐樹、楊樹、柳樹)和常青樹(冬青樹、柏樹)落葉和常青的道理。
三、遊戲活動玩“我來請你做遊戲”
老師和小朋友一道拍手念兒歌一二三，三二一我來請你做遊戲，請到誰誰就拿起桌上的樹葉，向全體幼兒說出是什麼樹葉、外形特徵、是常青樹還是落葉樹，爲什麼?
四、 結束
老師：邊重複常青樹的道理，引導幼兒接下句共同創編兒歌(兒歌：冬天到天幹燥，樹葉枯黃往下掉，楊、柳、梧桐是落葉樹，我們大家要記牢。冬青樹葉面積小，又有蠟衣失水少，一年四季都常青，冬季天寒不怕冷，綠衣威武顯英豪.)
教學反思
在本次活動中，教學效果很不錯，因爲這些植物都是幼兒平時生活中經常看到的，幼兒不陌生，活動充分發揮幼兒的主動性，讓幼兒運用動手、動腦、比較、觀察、分析的同時獲得答案，直觀具體的教學方法，符合幼兒的身心發展特點，他們對活動都非常感興趣，在玩中學、在學中玩，遊戲讓他們積極愉快的學習，讓幼兒充分感知和操作，既要再現幼兒的生活經驗，又要有所提升。本課自始至終愉快積極，學習興趣很高，培養幼兒的表達能力，同時又爲他們以後的創編提供了前提。

大班科學教案《落葉樹和常青樹》含反思這篇文章共3708字。