《大班主題教案《文具店》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動意圖：
對於大班幼兒來說，他們即將進入小學。讓幼兒開闊思路，通過分類、統計等手段培養幼兒的數學綜合能力以及一種實踐運用能力，並養成良好的行爲習慣，從而激發幼兒思考、分析、記錄的興趣，培養幼兒的合作精神以及自我服務能力等，爲將來走進小學奠定堅實基礎。
活動目標：
1、佈置“文具店”並作統計記錄。
2、學習分類、統計，在遊戲中練習簡單運算。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備：
學習用品的圖片，文具實物，幼兒活動手冊一第31頁。
活動重點難點：
活動重點：
根據自己確定的分類標準，佈置文具店並作記錄。
活動難點：
能相互協商、聽取同伴意見，並提出自己的合理建議。
活動過程：
一、收集我的文具。
你們都知道哪些學習用品?
介紹自己知道的學習用品。
師幼集體觀察、認識文具。
二、小小文具店
1、佈置“文具店”。
2、出示學習用品圖片，討論文具應該怎樣分?
3、根據文具類別，個別幼兒扮演文具店統計員，將學習用品找出來，分類
並圈出來 統計並記錄學習用品的情況。
4、教師示範在相應的空格裏統計出一種學習用品的數量。
應區分汽車、牛奶、皮球、毛巾不屬於學習用品之中。
三、幼兒操作
1、交代要求，幼兒操作。
2、互相交流、檢查，教師巡迴指導。
活動反思：
整個活動過程，教師爲幼兒搭建了自由探索的舞臺，讓幼兒自己探索，嘗試，思考，教師只是活動的支持者，<文章.出自麥芽教案網.>合作者，引導者。在科學探索活動中我們首先要有清晰的思路，對整個活動做合理的安排，做到每次操作要求明確，並能爲後一次的操作奠定基礎。活動層次要清晰，做到層層深入。
大班主題教案《文具店》含反思這篇文章共2061字。
...真傾聽教師的講述，嘗試發現講述的不同之處。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。活動準備佈置“文具盒”商店、實物投影儀一臺、圖標(形狀、顏色、圖案、功能)黑板，電視機布、簍子...
...積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 4、培養幼兒樂觀開朗的性格。活動與指導： 1、我和書包做朋友 （1）把家裏已經買好的書包帶到幼兒園。 （2）觀察、討論： 向同伴介紹自己書包的特點，是誰買...
...識。3、通過整理書包萌發做小學生的願望。活動準備1、幼兒帶來自己的小書包，課前互相欣賞書包，瞭解書包的功用。2、小學生課本若幹，課程表PPT課件。3、各類文具：文具盒、卷筆刀、鉛筆、橡皮擦、尺子。4、其他用品：...
...構後，我們開始對書寫工具進行了解。首先我們進行參觀文具店，在文具店裏幼兒找到了認識的文具用品，並吸收了外界新的信息源；接着回園後開始了他們尋找文具用品的工作，並將這些文具用品分類爲：筆類、紙類、輔助用...
...3.領會故事蘊含的寓意和哲理。 4.通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。 活動準備 各種各樣的書包，幼兒用書 活動過程 一、 談話：小學生的好朋友—書包 (一)教師：你們馬上要上...
...的好習慣。 2、萌發學做小學生的願望。 3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。 4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。 環境創設： 收集書包;桌上放有教科書、練習本、鉛筆盒、鉛筆、卷筆刀、橡皮、...
...。嘗試按課程表整理書包，養成自我服務的意識。3.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。活動準備：1、書包、文具盒、鉛筆、橡皮、尺等文具。2、讓幼兒熟悉各類課本以...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、讓幼兒進一步瞭解書包的特徵，並讓幼兒用各種材料製作小書包。2、培養幼兒的動手操作能力。3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。...
...習工作中帶來幫助！ 生活活動： 1、進一步引導幼兒熟悉新活動室、寢室、盥洗室等，認識新的標誌，提醒幼兒遵守新的常規。 2、鼓勵幼兒主動結交新朋友，享受與新朋友一起遊戲的樂趣。 活動目標： 1、...
...較認識自己的成長，體驗上小學的自豪感。 2、分享幼兒園生活的點點滴滴，重溫與老師、同伴在園生活的快樂，感謝老師和幫助自己的人。 3、嘗試用語言、繪畫、表演等多種形式給朋友送祝福，製作畢業紀念冊。 4...