《大班美術教案《小瓢蟲》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.能用谷折、剪的方法折出瓢蟲。
2.能看懂簡單的摺紙步驟圖並進行摺疊。
3.體驗摺紙活動帶來的愉悅。
4.增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
5.引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
活動準備
1.小筐每人1個，內放正方形彩紙1張，小剪刀1把，水彩筆。
2較大的正方形彩紙2張，瓢蟲範例1個，摺紙步驟圖1張。
3將小桌子拼在一起，幼兒圍坐四周。
活動過程
1.請幼兒猜謎語，激發活動興趣。
(1)教師說謎面請幼兒猜猜謎底：身體半球形，背上七顆星，梅花喜愛它，捕蟲最有名。
(2)請幼兒欣賞範例，快速完整示範。
教師出示瓢蟲範例請幼兒欣賞，並用正方形紙快速摺疊出一隻瓢蟲，激發幼兒摺疊的興趣。
2.結合摺紙步驟圖，引導幼兒學習摺疊瓢蟲。
(1)請幼兒自取材料筐，圍坐在桌子四周。
(2)教師慢速，完整示範1~4步雙正方形的摺疊方法，邊示範邊講解，(教案出自：maiyajiaoan)請幼兒跟隨摺疊。折第4步時請幼兒互相幫忙，把雙正方形口上下對齊，兩邊的峰折壓平整。
(3)示範第5步摺疊方法，幼兒跟隨摺疊，壓平峰折：然後請幼兒看第6步步驟圖，自己完成摺疊，壓平。教師檢查幼兒摺疊的結果，及時給予鼓勵。
(4)引導幼兒看步驟圖討論：第7、8兩步是怎樣摺疊的?請能力強的幼兒師範兩次峰折，其他幼兒模仿學習。教師巡迴觀察，指導幫助有困難的幼兒。
(5)教師示範最後步驟：用剪刀剪出弧形的尾部。請幼兒用小剪刀完成操作。
(6)引導幼兒用水彩筆畫出瓢蟲的眼睛和身上的7個黑點。
3.請幼兒把自己的瓢蟲和同伴的放在一起，比比看看，玩玩說說，體驗摺紙帶來的快樂。
4.請幼兒整理自己的材料，把材料筐放到固定位置，邊角料收到垃圾桶裡。
活動反思：
幼兒對圖片以及瓢蟲這種生活中常見的小昆蟲都非常感興趣，因此在講述過程中幾乎沒有人下座位或到處講話，也能比較積極地通過自己的思考和老師的引導提示來做出猜想，大部分幼兒也勇於表達自己的想法，雖然表達欠缺完整性，但還是很值得鼓勵和高興的。
小百科：瓢蟲為鞘翅目瓢蟲科（學名：Coccinellidae）圓形突起的甲蟲的通稱，是體色鮮豔的小型昆蟲，常具紅、黑或黃色斑點。別稱為胖小、紅娘、花大姐（指二十八星瓢蟲，這是一種害蟲）、金龜，甚至因為某些種其分泌物帶有臭味而俗稱為臭龜子（但這也是混稱）。
大班美術教案《小瓢蟲》含反思這篇文章共2496字。
