《大班美術教案《漂亮的團扇》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.能用剪、貼的方法制作團扇，能大膽設計圖案。
2.觀賞多種多樣的扇子，知道它們的名稱和用途。
3.能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
4.增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
活動準備
各種扇子圖片、扇面卡紙、扇柄、彩紙、剪刀、雙面膠，幼兒學習資源等。
活動過程
1.出示各種扇子圖片，比較它們不同的材料、扇面的各種圖案。
2.引導幼兒相互交流觀賞各種扇子。
3.引導幼兒閱讀幼兒學習資源，學習看著步驟圖進行製作。
4.發放材料，重點指導幼兒貼上、剪裁。
5.展示幼兒自制的扇子，說說自己作品的特點。
活動反思
本課以凝聚了古今工藝美術精華的團扇為學習內容，進行欣賞、評述、設計等活動，可以培養學生各方面的素養。
我所上的這節課，事先讓學生自己在家裡準備一根筷子,讓家長幫忙把筷子劈開一點.在學習過程中,重點以欣賞為主，做手工為輔。我們美術課業內容分為三部分：繪畫、手工、欣賞。以往的課堂多數以前者為主，這次我選擇了後者。在課堂上，通過生動的課件展示、課前資料的查詢。學生的學習積極性很高，並且從探討中發現了很多以前不知道的知識，如扇面畫的作者、內容、造型、色彩、風格、構圖特點等。每組重點討論一件作品。在最後的課堂小結中，學生都談出了自己的學習感受，可見，欣賞課提高了學生的鑑賞能力。
在最後的製作中，有的同學能完成作業，有的同學這時團扇只是做出了基本形，有的同學還沒有進行添畫形象和裝飾, 還有簡易蒼蠅拍,這幾個學生還演了一段蒼蠅拍的廣告.你不得不佩服學生的想象力和創造力,還有他們的表現力!我想，如果前面的欣賞分析中，我再緊湊一點，這節課，學生的製作就會更充分了。
這節課，如果教師可以提前讓學生自己蒐集更多關於團扇的文字資料與圖片資料，以便於課堂上的交流。再就是團扇素材比較少，老師應當準備質量高，畫面、音效考究的課件，精緻的畫面配上高雅、輕鬆的古典音樂和的清脆的童聲，創設出優美的情境，會使學生真正感受到中華民族古老扇文化的魅力。還有就是教師在講述扇文化的時候可以把一些故事、傳說、名人軼事等穿插在教學活動中，更會調動學生學習的積極性與主動性。
小百科：團扇，又稱宮扇、紈扇，是中國漢族傳統工藝品及藝術品，是一種圓形有柄的扇子，它代表著團圓友善、吉祥如意 [1] 。團扇起源於中國。扇子最早出現在商代，用五光十色的野雞毛製成，稱之為「障扇」。
大班美術教案《漂亮的團扇》含反思這篇文章共2681字。
