《大班美術教案詳案《變臉》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動設計背景
本次活動源自大班主題活動「我是中國人」下的二級主題「了不起的中國人」中的一個內容——京劇臉譜。京劇作為我國的國粹，很多幼兒對它並不陌生，教師也經常在區角中創設繪製京劇臉譜的活動，如果再以集體教學的形式開展關於京劇臉譜的美術活動，可能無法引起幼兒的興趣。因此，本次美術活動我們引入了中國具有悠久歷史的傳統戲劇——川劇，通過川劇特有的「變臉」，嘗試在美術活動中實現遊戲和教學的巧妙結合。
活動目標
1.遷移已有的繪畫創作經驗，創造性地繪製面具。
2.小組協商完成遊戲，體驗小組合作的快樂。
3、通過學習使幼兒的動手能力，協調能力及合作能力得到鍛鍊和提高。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
教學重點、難點
製作「變臉」面具。
活動準備
自制面具(眼睛和鼻子處挖洞)、炫彩棒、勾線筆、川劇表演的視訊、供幼兒欣賞的面具作品等。
活動過程
一、欣賞川劇表演「變臉」
1.欣賞第一遍後討論：這位演員在表演什麼節目?他是怎麼表演的?
2.欣賞第二遍後討論：你們看見他變出了什麼顏色的臉(紅、藍、黃、黑、白)?在那麼短的時間裡他一共變了幾次臉?
3.教師小結：這位演員表演的節目是川劇的「變臉」，川劇的「變臉」就像我們中國的京劇一樣，是我們中國特有的「寶貝」，人們把「變臉」稱為絕活。
二、欣賞面具作品
1、認識不同顏色的面具。
