《大班美術教案《動物園》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、聽各種動物的叫聲並模仿。
2、通過印手印的活動鍛鍊孩子們手部的肌肉。
3、通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想象力。
4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備
各種動物叫聲的錄音,圖章，簽字筆或彩色鉛筆，溼巾
活動過程
一、匯入
1、 聽各種動物的叫聲並模仿。
① 聽各種動物的叫聲並說說這是什麼動物的叫聲。
-這個叫聲是什麼動物的聲音呢?
-這個是可怕的獅子的聲音。
-我們來模仿一下這些聲音怎麼樣?
-獅子是怎樣叫的呢? 獅子是「奧~~」這樣叫的，獅子的聲音很嚇人。
-我們再來聽一遍獅子的叫聲怎麼樣?
-我們把剛才模仿的動物用印手印的方式印在圖畫上怎麼樣?
二、展開
1、一邊看活動紙一邊討論。
① 說說動物園的樣子以及你的經歷。
-這是哪兒呢?
-這是動物園，你去過動物園嗎?
-但是這個動物園裡沒有什麼動物，動物都去哪兒了呢?
-我們用手給動物園印出一些動物來怎麼樣?
2、在活動紙上印出動物的樣子。
① 回憶一下動物園裡的風景，想象一下動物園裡的動物並表現出來。
-動物園裡有各種各樣的動物。想一想都有哪些動物。
-把想到的動物印在之上。
② 想想有哪些印手印的方法，自由發揮，表現出動物園裡的樣子。
-老師告訴孩子們印手印的方法。[文.章出自麥芽教.案網](做示範) 老師給孤單的猴子印出朋友來。
-大家想印出哪些動物呢?
-如果有想到的動物就按照腳印印出正確的動物來。
③ 用簽字筆和彩色鉛筆補充完整。
-在印完的動物身上用簽字筆或彩色鉛筆畫出尾巴或臉。
-老師先畫。(做示範) 老師給猴子畫出長長的尾巴。
-大家也用簽字筆和彩色鉛筆畫出動物的尾巴怎麼樣?
三、結尾
1、印完手印後用溼巾把手擦乾淨。
2、讓孩子們介紹一下自己印的動物。
活動反思：
選到這節課的時候，我自己就從心裡沒有底，因為我們班孩子從來沒有接觸過米羅可兒，對撕紙的技能也遠不夠要求。最後定下來這節課後，讓孩子們練習了一下撕紙，結果可想而知，我的孩子們都是在扯紙，後來經過幾次學習正確的撕紙方法，孩子們慢慢掌握了正確的撕紙方法，開放時，先欣賞小動物，讓孩子們瞭解了各種動物的特徵和生活習慣，最後那個巫師的出現激發了小朋友的興趣，孩子們都很好奇，耐心的聽完了故事，開始了撕紙活動。孩子們撕的都特別的好，出乎了我的想象，孩子們的興趣也非常濃，包括家長們也很高興，最後添畫上動物五官的時候，我看到了每一位孩子都具有很強的想象空間，撕出了海馬，小兔，鯨魚，駱駝，烏龜，大象等等。最後孩子們把他們的畫貼到了黑板上，他們都開心的笑了，米羅可兒能夠挖掘孩子們的想象力，特別好的一節課，值得我去學習，以後還要向譚老師等各位老教師學習，不斷進步。
大班美術教案《動物園》含反思這篇文章共3220字。
