《大班美術教案《創意公雞》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
繪畫活動是培養幼兒創造力的一條重要而有效的途徑，繪畫活動的模式直接影響著幼兒能力的發展。然而，在實際教學活動中，很多教師還是沿用傳統的美術教學模式，即教師出示範例-講解範例-幼兒模仿-教師講評，對幼兒來說，枯燥的形式缺少審美的感知，幼兒的作品往往千篇一律，依樣畫葫蘆，限制了幼兒創造性的發展。因此，本節課我為幼兒提供技能知識的柺杖，自由表現的空間，讓幼兒能夠充分的創想與實踐。
活動目標：
1、學畫公雞，突出公雞的主要特徵。
2、鼓勵引導幼兒表現不同形態的公雞。
3、在活動中體驗成功的快樂。
4、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
5、鼓勵兒童發現生活中的美，培養幼兒對美術的熱愛之情。
活動重點難點：
1、重點：突出公雞的主要特徵。
2、難點：表現不同形態的公雞。
活動準備：
幻燈片，白紙、記號筆，花朵類、蔬菜類、水果類、樹葉類、生活用品類圖片。
活動過程：
一、提煉公雞的主要特徵
1、匯入：師--小朋友們好，今天老師來考驗一下你們的觀察和想象能力。請告訴我你看到的像什麼。
(這裡強調觀察和想象，並明確幼兒回答的方向，為以後環節幼兒大膽的創想做鋪墊)
--幼兒回答，老師充分肯定，激發幼兒大膽表達想象
2、剛才小朋友們分享了許多，你們的想象非常的豐富，那看到這些圖形，你們最先想到什麼動物?(這裡我進行了兩種情況預設，因為在實際的課堂上，幼兒的回答並不一定朝著你想要的答案而去，所以老師在備課時要充分的考慮到孩子可能會出現什麼樣的回答)
①(幼兒回答公雞)--是嗎，和公雞有關係。那這是公雞的什麼?為什麼這麼認為?(強調圓圓，尖尖，高高，長長，分析雞爪--這是公雞的腿和雞爪，我們只看雞爪部分，數一數一條腿上有幾個腳趾?
②(幼兒回答其他動物)
--你想到了XX，那它的腿是這樣的嗎?它的嘴是什麼樣子的?問：那你現在認為是和公雞有聯絡，還是和XX有聯絡?
--根據你們的回答，我來給大公雞編一個小兒歌(圓圓的眼睛尖尖的嘴，高高的雞冠長長的尾，三前一後變雞爪，大公雞呀多麼美)
3、--接下來我們玩個小遊戲，考驗你們的記憶力，看什麼不見了。
(加深幼兒對公雞主要特徵的記憶)
二、引導幼兒想象表達出不同形態的公雞身體
--現在有了公雞的... ...還缺公雞的什麼部位?
--身體
--恩，把公雞的這些部位和身體組合起來，就會變成一隻完整的公雞了。我們來試一試(教師示範圓形身體的公雞)
--我畫了一隻圓形身體的公雞，你們認為公雞擁有什麼樣的身體會更漂亮、更獨特?(儘可能抓住時機運用歸類引導法)
--正方形/長方形/三角形/梯形
--是這樣的嗎?(出示幼兒回答的內容，激發幼兒回答慾望。並進行簡短情節描述，為下一環節做鋪墊。)奧，原來不同的形狀也可以成為公雞的身體，你們還想到什麼形狀?
--蘋果/蘿蔔/樹葉/月亮/
--奧，原來水果/蔬菜/植物/天空中的事物也可以成為公雞的身體，你們還想到什麼?(出示一下準備好的相關類別圖片)
(啟而不發時)
--1、想一想在我們的生活中，比如吃的用的，你認為還可以用什麼來作為公雞的身體?
--2、我也想到了一種，看我用什麼當成了公雞的身體(點選預設好的水果或蔬菜類公雞)接下來的引導同?
(幼兒的表達沒有問題，重點在於教師的引導，要善於抓住有利的契機並有效利用)
三、出示範畫，引導激勵幼兒自由表達畫的主體內容
--你們的想象力真是太豐富了。哎，大公雞走了，它去幹什麼了呢，我們快來看看，他們在幹什麼?(肯定幼兒的表達)
--大公雞的故事太有趣了，你們想不想也畫漂亮的大公雞?那你的漂亮的大公雞在幹什麼呢?它會在什麼地方，是和誰在一起呢?他們在幹什麼?
四、幼兒作畫，教師巡迴指導(出示不同類別的圖片請幼兒借鑑)
請畫完的幼兒進行互相欣賞講解或向客人講解。
(我認為作品的賞析評價環節完全可以放到第二次活動進行，因為沒有完成繪畫的幼兒是不願意聽別的小朋友的介紹的，老師也不應該影響幼兒的作畫)
活動反思：
美術教學要有一套行之有效的教學方法，善於營造氣氛，激發幼兒的學習興趣，促進幼兒對美術學習的喜愛。《大公雞》這個活動主要是為了培養幼兒的構圖和色彩美感意識。
活動中我用一張百花盛開的圖片讓幼兒說出花朵的顏色，讓幼兒欣賞色彩。大公雞的這個外形該讓幼兒去畫呢？我找了一個公雞標本的圖片，讓幼兒回答現實中的大公雞是由哪幾部分組成？從顏色和外形上都來說一說，最後帶著幼兒欣賞了一些範畫，讓他們從實物的具象到繪畫的具象轉變。
整個教學過程當中我都比較注重幼兒的主體地位，能以啟發、引導和鼓勵為主，尊重每個幼兒的特點。例如我在示範背景時，啟發幼兒不僅可以這樣畫，還可以那樣畫，充分尊重幼兒的想法和特點。讓我們一起來看看寶貝們的作品吧！
小百科：公雞，是一種家禽，品種很多，翅膀短，不能高飛；啼聲能報曉。公雞是法國的國鳥 ，原因是由於它那英勇、頑強、好鬥的性格。
大班美術教案《創意公雞》含反思這篇文章共5756字。
