《大班美術教案《美麗的花瓶》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、欣賞各種花瓶，感受工藝品的美。
2、根據花瓶的造型及其變化用各種不同的紋樣設計花瓶。
3、發揮幼兒想象力、創造力。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動重難點：
能用不同的紋樣來設計裝飾花瓶以及紋樣在花瓶中的位置。
活動準備：
課件、紙、彩筆、花瓶範畫一張、各種花瓶圖案的範例若干
活動過程：
1.出示課件，引導幼兒欣賞：這些花瓶漂亮嗎?哪幾部分最漂亮?
2.根據幼兒回答，教師歸納小結：花瓶有胖有瘦，有高有矮;花瓶口有的是平口，有的是花邊口;花瓶頸有粗有細，有長有短，有的兩邊還有「小耳朵」;花瓶肚圓的、橢圓的，還有扁的，等等。
3、引導幼兒學習花瓶造型的設計。
(1)出示範例，激發幼兒的創作慾望。
(2)請1～2個幼兒運用將花瓶的主要組成部分(瓶口、瓶頸、瓶肚)進行組合變化的方法來設計花瓶。
4.引導幼兒學習花瓶圖案的裝飾設計。
(1)引導幼兒觀察花瓶上的圖案，說說它們一般在花瓶的什麼部位。
(2)出示花瓶圖案範例，引導幼兒欣賞。
5、幼兒創作教師指導
鼓勵幼兒設計出新穎的花瓶造型和圖案。要求幼兒注意畫面的整潔及色彩的豐富。
6.講評幼兒作品：
將幼兒作品集中起來開一個「花瓶展覽會」，引導幼兒互相欣賞、評價。
活動反思：
幼兒通過觀察能發現花紋的排列規律，會運用組合花紋設計花瓶的各種圖案。大部分幼兒能發揮想象力、創造力設計出各種紋樣，一小部分幼兒由於基礎較差設計出的紋樣較單一。
小百科：花瓶是一種器皿，多為陶瓷或玻璃製成，外表美觀光滑;名貴者有水晶等昂貴材料製成用來盛放花枝的美麗植物,花瓶底部通常盛水，讓植物保持生命與美麗。
大班美術教案《美麗的花瓶》含反思這篇文章共1763字。
