《大班上學期美術教案《顏色的混合》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
做混合顏色的實驗。
活動重難點：
對顏色的敏感。
活動準備：
投影儀、平滑和乾淨的玻璃片或塑料薄膜、眼藥水瓶、各種染料。
活動過程：
1、在手指畫活動中，要求幼兒做混合顏色的實驗，討論他們周圍那些很漂亮的顏色是怎由三原色——紅、黃、藍混合而成的，要求幼兒通過混合兩種顏色來創造一些新的顏色，如橘黃色、綠色、紫色等。鼓勵幼兒描述如何做成這些顏色的。羅列幼兒所混合的顏色。
2、向幼兒展示混合顏色的另一種方法：安置一個投影儀，使光線投射在螢幕或牆上，(教案出自：麥芽教案.網)將一塊平滑和乾淨的玻璃片或塑料薄膜放在投影儀上，用一個眼藥水在玻璃片或塑料薄膜上滴液來混合顏色，先滴一滴紅色顏料的液體，再加一滴黃色顏料的液體。每加一滴液體，使顏色液體攪合，或輕輕推動玻璃片或塑料薄膜。
3、幼兒輪流用眼藥水瓶加顏色。在幼兒每次混合顏料前，教師都可以用白色的紙巾將顏色洗掉，並向幼兒展示藝術作品一般的紙巾。
4、在一些顏色混合後，幼兒可以用圖板表示這些新的顏色。要求幼兒比較圖板上的顏色和手指的顏色。重複試驗，已證實圖板上顯示的結果。
活動拓展：
1、幫助全班幼兒創作一幅五彩的圖畫。給予每個幼兒一個空的小杯子、兩個分別裝有兩種顏色的小杯子、一把筆刷、一張紙和一支筆。要求幼兒在紙的左端和右端塗上顏色的樣本，並標上顏色的名稱。要求幼兒將同樣量的每種顏色倒入第三個杯子，並將它們混合，讓每個幼兒在圖板上向全班幼兒展示他(她)所得到的顏色。
要求幼兒混合兩種原色產生另一種顏色，但是，一種原色是另一種原色的兩倍。例如，讓幼兒在一勺黃色燃料里加入兩勺紅色燃料，使之成為橘紅色;或在一勺黃色燃料中加入兩勺藍色，使之成為藍綠色。要求幼兒在圖板的顏色下面寫出顏色的勺數以示顏色的比例。
2、在窗下，或在工作燈下，放置一個大的、乾淨的塑料容器，裡面裝有一些溫水。要求兒童用眼藥水瓶將是無色素加入水中，觀察色素逐漸下沉，並慢慢混合。
教學反思：
這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今後設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。
大班上學期美術教案《顏色的混合》含反思這篇文章共2702字。
