《大班美術公開課教案《布娃娃》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1.欣賞布娃娃，萌發愛護、關心娃娃的情感。
2.體驗美術欣賞活動的樂趣。
3.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
4.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
【活動準備】
1.請每位幼兒從家中帶一個自己最喜歡的娃娃，併為小娃娃起名字。
2.教師準備一個大娃娃。
3.教學掛圖「布娃娃」1張。
4.幼兒操作材料「布娃娃」。
【活動過程】
1.引導幼兒欣賞大娃娃。
師：我是媽媽，我有一個可愛的寶寶，名字叫玲玲，你們喜歡玲玲嗎?
教師邊說邊出示大娃娃，引起幼兒觀察的興趣。
師：你喜歡玲玲的什麼地方?
請幼兒一邊用手指一邊說，如：我喜歡她大大的眼睛，我喜歡她漂亮的裙子……
教師小結：我的寶寶叫玲玲，她有大大的眼睛，漂亮的裙子，摸上去軟軟的……看上去很可愛，我真喜歡她!
2.引導幼兒欣賞自己的娃娃，並想大家介紹自己娃娃的名字，喜歡她的什麼地方。幼兒充分表述。
師：我們的寶寶很可愛，(教案.出自：麥芽.教案網)媽媽和爸爸怎樣抱娃娃，娃娃才會舒服呢?
請部分幼兒用動作表示。
3.引導幼兒欣賞操作材料「布娃娃」。
請幼兒講述：操作材料上的布娃娃是什麼樣的，你最喜歡哪一個?
4.引導幼兒按節奏讀兒歌給布娃娃聽。
學習兒歌。
5.引導幼兒哄娃娃睡覺，結束活動。
師：小寶寶要睡覺了，我們來拍拍她，讓她睡覺吧。
活動反思：
活動一開始我用手託著「漂亮娃娃」在音樂聲中起舞，孩子們一看眼前一亮，注意力一下就集中到我這兒來，然後我用平常的匯入語：「小朋友們，你們看漂亮娃娃在開舞會呢，可是沒有很多的娃娃參加她的舞會，請你們幫幫忙，給她請一些‘娃娃’來參加好嗎?」孩子們都興奮地說：「好!」示範講解娃娃的製作方法後，我提了要求：可以大膽想象製作出和他人不一樣的娃娃。還要養成良好的習慣。接著，孩子們就動手製作起來了。他們有的做了個大頭兒子、有的做長髮飄飄的小姑娘、星娃娃、動物娃娃……富有創意的作品層出不窮，但是個別小朋友看到別人的作品漂亮，就刻意地抄襲、摹擬。
這次活動的匯入，能以漂亮娃娃開舞會邀請舞伴的形式匯入活動，幼兒較感興趣。在孩子的注意力高度集中時，進行講解示範其製作方法，孩子技能掌握得更快。在製作前還能提出「讓幼兒可以大膽想象製作出和他人不一樣的娃娃」拓展了幼兒的思維，放飛想象的翅膀，以致幼兒創作出與眾不同的作品。但是，個別幼兒的定式思維較明顯，喜歡抄襲、摹擬。
在美術活動中，想象力是最主要的，特別是大班的小朋友，更應注重這方面能力的培養，在製作中應提醒幼兒大膽想象、大膽創作，不要禁錮孩子的創意。對於抄襲他人的幼兒，可以先引導他對他人的作品的某一個地方進行變動，有所創新，哪怕只是一點點，並及時肯定他的創新讓作品變得和別人的不一樣或者更美，持之以恆引導，循序漸進，然後引導他完全靠自己創作出與眾不同的作品。
大班美術公開課教案《布娃娃》含反思這篇文章共3524字。
