《大班上學期美術教案《月亮搖籃》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1.通過曲線、直線、弧線等多種線條及圖案表現畫面。
2.充分感受線條的藝術美，體驗藝術創作的成功感。
3.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
4.培養幼兒的欣賞能力。
【活動準備】
鉛畫紙、記號筆。
【活動過程】
一、教師出示搖籃，引發幼兒大膽想象。
師：這是什麼東西?(搖籃)我們可以把搖籃想象成什麼?(小船)還有嗎?師小結：小朋友想了這麼多，我們還可以想象成月亮搖籃。
先請幼兒自由討論，再請個別幼兒起來回答。
二、出示空白的月亮，請幼兒幫助月亮姐姐裝飾搖籃，好嗎?
師：月亮姐姐住在搖籃裡很不開心，因為月亮搖籃不漂亮，請小朋友幫幫月亮姐姐裝飾搖籃好嗎?
請幼兒說說準備怎麼裝飾搖籃。然後請幼兒示範畫，教師做評價，把範畫掛在黑板上。
三、幼兒操作、設計月亮搖籃。
1.教師交代作畫要求。
要求幼兒大膽表現，根據教師提供的花紋或根據自己的想想設計。
2.幼兒操作，教師巡迴指導。
3.教師幫助個別幼兒，鼓勵幼兒大膽作畫。
四、展示幼兒作品，讓幼兒介紹自己的作品，並互相交流，說一說最喜歡誰設計的搖籃。
師：瞧，你們的作品都完成了，說來說一說你最喜歡哪一幅作品，為什麼?
五、把幼兒完成的作品張貼在活動室。
師幼共同張貼作品，增強幼兒的自信心。
教學反思：
作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
小百科：搖籃是一個漢語詞彙，拼音是yáo lán，一指嬰兒的臥具;二指某些事物的發源地。出自明·李詡《戒庵老人漫筆·搖籃》。基本解釋1. 有一種專為嬰兒睡覺的時候唱的歌，名為《搖籃曲》。通常十分輕柔，演唱者一般為女性。
大班上學期美術教案《月亮搖籃》含反思這篇文章共1752字。
