《大班美術活動教案評價《長頸鹿》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、培養幼兒的繪畫興趣，激發幼兒愛自然、愛動物的情感。
2、發展幼兒的繪畫表現力。
3、引導幼兒認識長頸鹿，觀察其主要特徵，用誇張的表現手法學畫長頸鹿。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動重點：
引導幼兒認識長頸鹿，觀察其主要特徵，用誇張的表現手法學畫長頸鹿。
活動難點：
培養幼兒的繪畫興趣，激發幼兒愛自然、愛動物的情感。發展幼兒的繪畫表現力。
活動準備：
1、畫紙、蠟筆。
2、教師範例。
活動過程
一、匯入活動、引起幼兒興趣。
1、引導幼兒觀察長頸鹿的圖片。
教師：請小朋友們看看。這是什麼呀?
教師：你們知道森林中最高的動物是什麼?(對了，是長頸鹿)那你們知道長頸鹿長什麼樣子?請幼兒先說一說。
2、教師：今天老師也帶來了很多長頸鹿的圖片，我們一起來看看，看看它長什麼樣子?(教師出示長頸鹿範例)
3、教師小結：長頸鹿長了小小的、橢圓形的頭，長長的脖子，橢圓形的身體，還有四隻腳，身上還有許多的斑紋。
二、教師示範長頸鹿的畫法。
1、教師：老師也畫了一幅長頸鹿的圖片，我們來看看漂亮嗎?(漂亮)那你們想不想也來畫一畫呢?
2、教師示範長頸鹿的畫法。
教師：先畫大大的橢圓形身體，小小的橢圓形頭，(教案出自：麥芽教案網)再用兩根線連住身體和頭，便是長脖子。畫擡頭，把小橢圓形畫在大橢圓形的上方;畫低頭，把小橢圓形畫在大橢圓形的下方。再畫上四條腿和尾巴，最後畫長頸鹿身上的斑紋。
三、交代作業要求。
請小朋友也來畫可愛的長頸鹿。
頭和身體離得越遠，脖子就越長，頭的位置決定了長頸鹿的動作變化。(教案出自：麥芽教案網)請小朋友多畫幾隻不同動作的長頸鹿，並給它們設計漂亮的斑紋。
四、引導幼兒添畫。
教師：長頸鹿生活在哪裡呢?(生活在草地和森林裡)請小朋友想一想，然後把它畫出來，好嗎?
五、幼兒作畫，教師巡迴指導。
引導幼兒用正確的姿勢作畫。指導幼兒添畫，掌握塗色方法和技巧，做到畫面整潔。同時知道能力弱的小朋友大膽用筆作畫。
六、總結評價，結束活動。
展示幼兒作品，教師引導幼兒從色彩運用、添畫、塗色方面評價，表揚畫得好的、有進步的幼兒。
活動反思：
活動幼兒能十分的有興趣，對於長頸鹿也是幼兒所熟悉的動物。我覺得自己在引導上能抓住重點進行引導了，但是還是顯得有點羅嗦了。通過活動也能簡單的瞭解到了長頸鹿的生活習性與身體的特徵。給幼兒進行了運用圖形來進行拼貼出長頸鹿的形態，幼兒十分喜歡這個遊戲的環節，但是由於時間的關係只請了兩個幼兒進行幼兒，其他幼兒還想玩。在示範上也按園長給的要求邊示範邊和範畫進行對比的的來示範、讓幼兒進一不的瞭解長頸鹿的特徵。在幼兒自己在操作上掌握的還是不錯的。
大班美術活動教案評價《長頸鹿》含反思這篇文章共3180字。
