《大班下學期美術教案《彩色的蝸牛》含反思》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
1、學習用分割的方法裝飾蝸牛螺旋形的殼。
2、學會用漂亮的彩筆以及簡單的點、線、圈等花紋裝飾蝸牛。
3、感知分割裝飾的風格,產生關愛小動物的情感。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備
1、範畫一張。
2、彩色筆人手一盒。
活動過程
一、聽謎面,引起幼兒興趣1、教師:名字叫做牛,不會拉犁頭,說它力氣小,揹著房子走。
2、你知道它是什麼動物嗎?
二、欣賞範畫,學習用分割的方法給蝸牛殼裝飾花紋。
1、出示範例,建議教師這樣引導
(1)小朋友,小蝸牛的房子漂亮嗎?
(2)怎樣才能使小蝸牛有一個美麗漂亮的房子呢?
(3)請你說說:畫面上蝸牛的殼是什麼形狀的?
(4)你知道怎樣打扮小蝸牛的房子嗎?
2、引導並啟發幼兒想出用線條分割法螺旋形切割成若干塊,再用圓、點、(教案出自:麥芽教案網)線或簡單的圖形在每一個空格中裝飾各種圖案或花紋。
三、交代繪畫要求,幼兒作畫,教師巡迴指導。
鼓勵幼兒選擇自己喜歡的豔麗的色彩給蝸牛房子和長長的身體塗色。
四、展示幼兒作品,結束活動。
表揚大膽作畫的幼兒,對大膽分割圖形,認真裝飾畫面和色彩和諧的作品給予讚賞,引導幼兒看一看,比一比,誰的蝸牛房子最漂亮。
活動反思:
1、幼兒在愉快的氛圍中製作出各種各樣的拖鞋,有些動手能力稍弱的幼兒在同伴的積極幫助下也完成了作品,促進了幼兒之間的交往。
2、幼兒運用自己喜歡的材料、自己喜歡的拖鞋樣式製作出了樣式各異的拖鞋,發展了幼兒的創造力及動手能力。
3、讓幼兒找朋友交換拖鞋穿著玩是幼兒最高興的時候,不僅讓幼兒以遊戲的方式高興地玩耍,幼兒還欣賞到了同伴的作品。
大班下學期美術教案《彩色的蝸牛》含反思這篇文章共1951字。