《大班優秀美術教案《盲女》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、通過欣賞作品，體會畫中的自然風光之美，體驗盲女用心去感受的寧靜。
2、能大膽講述自己對作品的感受，用心去想象創作繪畫。
3、能對盲女的失明產生同情心，在生活中關心、幫助盲人。
4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
活動準備
PPT課件，舒緩柔美的音樂，《森林狂想曲》、素描紙、油畫棒。
活動過程
一、遊戲匯入，體驗黑暗中的感受。
1、請幼兒閉上眼睛，半分鐘後，教師：大家閉上眼睛這麼久有什麼感受啊?
如果眼睛看不見了，你們覺得有什麼壞處?
2、播放音樂《森林狂想曲》，幼兒欣賞音樂，用心去感受大自然發出的美妙聲音。
教師：你們聽到了什麼?你們覺得這段音樂是在哪個地方?
二、展示PPT上的盲女圖片，引導幼兒觀察整體畫面。
1、教師：老師請小朋友欣賞一幅圖畫，大家看看圖上有什麼?
地上有什麼?
遠處是什麼?
2、教師：這幅畫有哪些顏色?
你看到這幅畫有什麼感覺?
你最喜歡這幅畫的哪個地方?
3、引導幼兒討論畫中人物的關係。
教師：圖上的兩個女孩是誰?為什麼有個小女孩閉著眼睛呢?
4、教師：這個小女孩眼睛看不見，我們叫她盲女。
你們猜猜這兩個小女孩在做什麼?
5、引導幼兒觀察人物的表情。
教師：盲女的眼睛看不到，她能用什麼方法感覺這些美麗的風景嗎?
6、教師：除了這些，她還可以怎麼感受呢?(比如摸，聞)
7、鼓勵幼兒發揮創造想象力，交流討論為這幅畫想一個名字。
教師：你們喜歡這幅畫嗎?大家為這幅畫想一個美麗的名字好不好?
8、教師出示PPT，簡單介紹這幅畫的作者(約翰·埃弗雷特·密萊，英國人，他9歲就開始學畫畫，他畫了很多作品，這是他其中一幅，這幅畫叫《盲女》)。
三、創設藝術氛圍的環境，引導幼兒想象、感受作品。
1、教師：你們見過盲人嗎?盲人是什麼樣子的?
2、教師：現在請你們閉上眼睛，靜靜聽老師講述畫面中美麗的自然風光吧!(播放柔美的背景音樂)教師用語言描述：親愛的盲姑娘，輕輕地坐到這裡來，用你的手去摸一摸，(教案出自：麥芽教案網)你感覺到柔軟的草地嗎?用你的鼻子去聞一聞，你聞到清新的空氣了嗎?你聞到花香了嗎?用你的耳朵去聽一聽，你聽到小鳥的歌唱了嗎?你聽到牛羊在草地上奔跑的聲音了嗎?你聽到小溪在流動的聲音嗎?……還有，我要告訴你，天空很藍，還有一道絢麗的彩虹，草地很美，星星點點的小花把草地裝點成美麗的花地毯。
四、自主創作，讓幼兒繪畫自己心中最美的畫面。
1、鼓勵幼兒大膽想象創作。
教師：你們出去遊玩過嗎?大家畫一畫自己心中最美的畫面好不好?
2、展示繪畫需要的材料，講解繪畫過程的要求(不能把油畫棒弄斷，不能離開自己的座位)。
3、教師觀察指導幼兒繪畫。
五、鼓勵幼兒分享自己的作品。
請個別幼兒介紹自己的作品，教師表揚鼓勵。教師：你畫裡面有什麼?有哪些顏色?
活動延伸：
1、引導幼兒要有愛心，交流討論如果遇到盲人，你會怎樣幫助他。
【活動反思】
活動從看錄影川劇「變臉」開始，平時小朋友們很少接觸「變臉」表演，所以一下子就吸引住了他們的注意力，不同的臉代表不同的人物角色，眼睛、嘴巴等誇張的變化還能反映出不同的情緒。這一環節目的是讓幼兒感受變臉的有趣，為接下去的環節做鋪墊。在讓幼兒講述的過程中，有些幼兒不光感覺到了變臉的有趣，還感覺到其中有些臉有點害怕。有點出乎我的意料！
接著讓幼兒對著鏡子嘗試著變化自己的臉部表情或動作，鼓勵幼兒變化的越誇張越好。通過觀察比較，發現臉以及五官的不同之處，感受臉的有趣。在這環節中，有些幼兒還互相商量著合作變臉，而且變化出來的臉也是各異的，非常有趣！
然後就要請幼兒動手操作練習撕臉了，考慮到幼兒缺少這方面的經驗，所以就讓幼兒先變化臉型來撕貼出一張有趣的臉就行了。然而孩子們的手部協調能力實在是太弱了，光一個臉就撕了好長的時間，以至於拖延了整堂課的時間。然後在撕臉的基礎上，進一步提高要求，和幼兒一起欣賞視訊中完成的作品。說說視訊中的臉有趣嗎？有趣在哪裡？怎麼樣才能使臉變得更加有趣更加漂亮？然後讓幼兒將五官進行誇張的變形，還要表現出它的情 緒。這時也是採用撕紙的方式，同樣的也是花了好長的時間。
最後請幼兒用油畫棒以及彩色碎紙等材料進行裝飾，裝飾臉部以外的地方，使畫面佈局、色彩更加的豐富。
儘管這一堂課足足上了五十幾分鍾，但是在整個活動過程中，孩子們都很專
注投入，最後展示作品時，請幼兒說說製作的這張臉有趣在什麼地方？它反映的是一種什麼情緒？使幼兒的作品得以與同伴分享，體驗到了成功的快樂。幼兒們呈現的畫面效果是非常好的，非常富有個性，沒有一張畫面是類同的，拖堂是值得的！但是下次還是得注意掌握時間，在規定的時間內完成教學任務！
大班優秀美術教案《盲女》含反思這篇文章共5673字。
