《大班美術繪畫教案《創作美麗的天鵝》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、欣賞天鵝視訊，感受並發現天鵝的不同姿態，從而大膽進行繪畫活動。
2、學習使用粗細不同的筆，表現天鵝的不同姿態。
3、通過創作天鵝，感受色彩對比產生的美感。
4、根據色彩進行大膽合理的想象。
5、體驗想象創造各種影象的快樂。
【活動準備】
教具：天鵝美麗視訊及PPT圖片、音樂、大幅天鵝湖背景圖。
學具：紅白水粉；粗、細兩支水粉筆、抹布、筆筒、湖藍色底板水粉紙。
【活動過程】
一、激發興趣，視訊匯入。
1、師：「在藍色的湖面上，有著一群這樣的夥伴，它們長著潔白的羽毛，有著優美的姿態。瞧！它們來了！」
2、幼兒觀看天鵝視訊，欣賞美麗的天鵝。
教師提問：「剛剛看到的天鵝都是什麼樣子的？它哪裡最美？」
幼兒個別作答。
二、再次欣賞天鵝視訊，感受與表現天鵝的不同姿態。
1、欣賞視訊
教師提問：「仔細觀察你喜歡的天鵝是什麼樣子的？和周圍的小夥伴說一說怎麼用身體動作來表現它們？」
幼兒相互討論後，請個別幼兒進行表現。
2、幼兒自由合作用身體動作來表現天鵝的不同姿態。
教師提問：「每個小朋友都有自己最喜歡的天鵝，我們怎樣用身體動作來表現呢？請你和小夥伴一起試試吧！」
3、幼兒用身體動作表現天鵝的不同姿態，教師及時的詢問、肯定和鼓勵。
教師小結：「有的天鵝在伸脖子，有的天鵝在低頭照鏡子，有的天鵝交頸而臥，有的天鵝一前一後，有的天鵝張開翅膀高飛……這些姿態都很美，怎麼樣把這些優美的姿態都留下來呢？」
三、介紹材料，提出作畫要求。
教師與幼兒一起觀察材料，討論創作方法。
教師提問：「看，老師這兒有粗細不同的兩根水粉筆，那粗的和細的水粉筆分別可以畫天鵝的哪些部分？粗的水粉筆的正面很寬，當我們需要畫比較細緻的地方比如天鵝的嘴巴，我們應該怎樣用水粉筆呢？」
請個別幼兒進行回答。
小結：用粗的水粉筆蘸白顏色刷塗天鵝的脖子和身體，細的水粉筆蘸紅顏色點畫天鵝的嘴巴，需要修飾的地方我們可以用水粉筆的側面或筆尖來進行。
四、幼兒創作與表現天鵝的姿態。
幼兒主動創作，教師觀察併為幼兒提供及時的幫助和引導。
五、評價與欣賞。
以大幅天鵝湖的背景圖為底，將幼兒的天鵝作品作以展示分享，伴隨美妙的音樂，重溫《天鵝湖》的美好回憶，使活動達到高潮。
師：「在湛藍色的湖面上，明月靜靜的照著，一群美麗的天鵝在湖面上快樂的嬉戲。有的伸長了脖子，有的在照鏡子，有的互相追逐在做遊戲……它們在演繹著美麗的天鵝湖。」孩子們，為我們的作品鼓鼓掌吧！
活動反思
本次美術活動欣賞天鵝，激起多數幼兒喜歡天鵝，通過課堂的欣賞，模仿，動作創編等，給幼兒們繪畫帶來有效果的創作，孩子們都大膽想象天鵝的樣子，並且畫出來。不足的是課前沒有給幼兒觀賞過天鵝，導致課堂時間不夠而拖堂，同時材料準備不足，顏料不夠使用；同時有些幼兒把天鵝想象的太難了，作畫時沒能完整的完成繪畫，需要教師多點時間的指導。
小百科：天鵝指雁族的鳥類，屬遊禽，國家二級保護動物。除非洲、南極洲之外的各大陸均有分佈。為鴨科中個體最大的類群。
大班美術繪畫教案《創作美麗的天鵝》含反思這篇文章共3776字。
