《大班上學期美術教案《會變得圓》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1．能根據圓形大膽想象，並嘗試用各種圓形材料拼擺組合成各種物體。
2．會積極表達自己的想法，與同伴相互交流，並能自己解決活動中遇到的問題。
3．鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
4．喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動準備：
1．各類瓶子、瓶蓋、鈕釦、紙盤、紙筒、各色彩紙、花布等。
2．橡皮泥、剪刀、橡皮筋、電線、雙面膠等。
3．場地佈置、電腦課件。
活動過程：
1．師生進場向客人老師打招呼後入座。
小朋友，今天我們到圓圓的世界來玩。一起來做動腦熱身操吧。
師生一起邊做動作邊念兒歌：腦筋轉轉轉，小手動起來，一二三，準備好。
2．（出示電腦課件）你們看，這裡有一個圓，它象什麼？（引導幼兒大膽想象並講述。）（出示兩個圓，許多圓）方法同上。
3．教師小結：圓圓的世界真是一個豐富多彩的世界，有葡萄、蛋糕這些圓圓的吃的東西，還有雪碧瓶、餅乾盒這些圓圓的用的東西，還有氣球、皮球這些圓圓的玩的東西，大自然中圓圓的動物腦袋、圓圓的仙人球這些都是圓的，真是精彩極了。
4．前段時間，我們收集了生活中許多圓圓的材料，用這些圓圓的材料能變出什麼好玩的東西呢？請你跟旁邊的小朋友講一講。
幼兒自由講述。教師與個別幼兒交流。
今天我們就來變一變，變得時候遇到困難該怎麼辦？（幼兒泛講）你的辦法不成功怎麼辦？（幼兒泛講）
5．請想好的小朋友自己選擇材料，把你想到的用這些圓圓的材料來變出來吧。
這兒有一些輔助材料，需要用的小朋友可以來取用。
6．幼兒活動，教師指導。
教師在活動中不干涉幼兒活動，以幫助的口吻引導幼兒以下幾點：
（1）你需要的材料沒有，怎麼辦？
（2）你的辦法不成功怎麼辦？
（3）怎麼做才能牢固？試一試用這種材料是不是更牢固些？
（4）引導作好的幼兒相互交流自己的作品，並玩一玩作品，同時鼓勵幼兒大膽製作。
7．師拿一件作品讓幼兒猜一猜是什麼？幼兒如猜不出，就請設計師來介紹一下。
「還有誰也想來介紹自己的作品？」
8．圓圓的世界真是豐富多彩，小朋友真能幹，用圓圓的材料變出汽車、雪人這麼多好玩的東西。小朋友肯定還有更好的辦法把圓圓的世界變得更美，請你們把好想法去告訴客人老師吧！
現在，我們請下面的小朋友來也來看看我們的創作吧！
教學反思：
幼兒的想象能力很豐富，我們可以通過很多形式來讓幼兒充分的發揮自己的想象力。
小百科：圓是一種幾何圖形，指的是平面中到一個定點距離為定值的所有點的集合。這個給定的點稱為圓的圓心。作為定值的距離稱為圓的半徑。當一條線段繞著它的一個端點在平面內旋轉一週時，它的另一個端點的軌跡就是一個圓。圓的直徑有無數條；圓的對稱軸有無數條。圓的直徑是半徑的2倍，圓的半徑是直徑的一半。
大班上學期美術教案《會變得圓》含反思這篇文章共3102字。
