《大班美術欣賞教案《獅子》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、嘗試用邊念「順口溜」邊畫畫的方式學畫獅子。
2、能創造性地畫出獅子的不同動態並添畫情節背景。
3、對繪畫活動感興趣，能獨立完成畫作。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、感受作品的美感。
活動準備：
1、剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。
2、獅子PPT
3、幼兒用紙、記號筆、油畫棒。
活動過程：
一、引題
1、小朋友，今天老師給大家帶來了一首「順口溜」，請你們仔細聽：
媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿蔔放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，「啊嗚」一口味道鮮。
2、這麼好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢，你們猜猜看，會是什麼動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）
二、講解示範
1、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）
媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。
買個蘿蔔放中間，兩個雞蛋擱兩邊。
兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。
三根蔥，三根蒜，「啊嗚」一口味道鮮。
籃子四周加花邊，一隻獅子就出現。
2、「你們看是什麼呀?」(獅子)
3、「哦,這順口溜真有趣,能變出一個大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?」
4、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示範一遍，變換花邊。
5、有了獅子頭，還缺少什麼呢？（身體、腳、尾巴）
獅子的身體像什麼？（橢圓形）
三、看獅子的PPT
老師這裡也有獅子，我們一起來看看它們是怎樣的？它們在什麼地方？在幹什麼呢？
四、擺放獅子不同的姿勢
（老師在你們的桌子上準備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）
1、幼兒擺放，教師巡迴觀察。
2、請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？
獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢。
五、幼兒作畫
1、今天我們就來畫畫大獅子。請你來告訴大家：你的獅子會在什麼地方，會發生什麼事呢？
2、教師提要求：
畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說：
我可是森林裡的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。我的本領可大了，小朋友們要畫出我不同的本領哦。畫好以後別忘了給我塗上美麗的背景顏色。
3、幼兒作畫，教師指導。
六、展示幼兒的畫
讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什麼？
活動反思：
在本次活動設計中，我採用了故事教學法、故事表演、操作演示等多種教學行為，使幼兒在活動中能大膽地發揮想象，自信地佈置畫面，畫面內容豐富有趣。
故事教學法是本次活動的亮點：教師將獅子的外形特點，動態變化、不同表情及畫面情景等巧妙的編成一個有趣的故事，邊講故事邊畫畫，牢牢地吸引幼兒的注意，讓幼兒既能掌握畫畫的步驟，又感受著不同動態和心情在表現時存在著一定的規律，從而變繁為簡，增強了幼兒表現的信心。
小百科：獅子簡稱獅，中國古稱狻猊。是一種生存在非洲與亞洲的大型貓科動物，是現存平均體重最大的貓科動物，也是在世界上唯一一種雌雄兩態的貓科動物。
大班美術欣賞教案《獅子》含反思這篇文章共3645字。
