《大班美術教案《漂亮的娃娃》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
課題的天生：
本次運動的主題是「計劃娃娃」，這是一個泉源於幼兒生存的美術運動。
泉源一：運動區角中，讓幼兒預備娃哈哈瓶、易拉罐、可樂瓶等廢舊質料，課餘運動中，發明有很多幼兒給娃哈哈瓶上畫上頭髮、眼睛、衣服，幼兒的愛好很濃。幼兒生存中，娃娃是他們最熟習、最相識的事物。小的時間最愛抱娃娃，家裡都有種種百般的娃娃。
泉源二：手工是幼兒非常喜好的運動，在撕撕、貼貼、折折、剪剪中幼兒獲得極大的滿意感和樂成感；種種瓶子在我們的生存中，到處可見，做成娃娃當裝潢品，輕便又美不雅，實時感覺製造運動帶來的樂成和高興，切合幼兒頭腦直不雅徵象的生理特色。
對付製造娃娃幼兒異常想切身體驗，本次運動泉源於幼兒的生存履歷，捉住幼兒愛模擬的特色，滿意幼兒的慾望。是以，選擇這個主題內容。
運動重點、難點：
1、重點：引誘幼兒操縱種種質料製造娃娃，感覺運動的興趣。
2、難點：製造出差別頭髮、帽子、衣服等的娃娃。
運動目的：
1、造就幼兒克己玩具的愛好，在運動中體驗樂成的興趣。
2、引誘幼兒進修操縱種種質料製造出差別頭髮、帽子、衣服等的娃娃。
3、生長幼兒的締造性頭腦和著手製造本領。
4、養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。
5、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
運動預備：
1、西席的教具：部署小熊市肆，製造好的娃娃五個，半製品一個。
2、幼兒園教育隨筆幼兒用的質料：雙面膠、鉸剪、筐子多少。
做頭髮的質料（毛線、皺紙、布等）；做帽子的質料（果凍盒子、蠟光紙）；做衣服的質料（布、塑料花紙、毛線等）；做眼睛的質料（布、鈕釦等）
創設情況，引發愛好：
進入「小熊市肆」，引誘幼兒自由觀賞娃娃，勉勵幼兒努力到場不雅察，討論，發明娃娃的美麗和差別之處。
1、師：小熊開了一家娃娃市肆，店裡有美麗的娃娃。看看，這些娃娃有什麼差別？（幼兒自由評論辯論）
2、師：小動物最喜好來買小熊市肆裡的娃娃，但是，娃娃太少了，怎麼辦，呢？
3、師：太好了，我們就來幫小熊做娃娃吧！
提出題目，引誘評論辯論：
1、幼兒不雅察評論辯論質料，勉勵幼兒勇敢利用種種質料。
師：
（1）做娃娃的質料真多，有些什麼質料？（幼兒自由說）
（2）你想用什麼質料做娃娃的頭髮、帽子、衣服？
2、引誘樹模。
師：
（1）先生幫小熊做了個娃娃，看看娃娃缺了什麼？（頭髮）找找看，哪些質料像娃娃的頭髮？
（2）誰來教我做娃娃的頭髮呢？怎麼做快一點？
（3）你們猜猜看，孫先生做娃娃的時間，先做什麼，再做什麼？
勉勵獨創，製造娃娃：
師：（開導幼兒當小計劃師）我們來當小計劃師，比比誰計劃的娃娃最美麗，小熊最喜好。小熊還說，我們每個小朋儕做的娃娃要紛歧樣。
1、提出請求：
（1）請求幼兒操縱多種質料，製造出差別頭髮、幼兒園教案帽子、衣服等的娃娃。
（2）引誘行動快的幼兒資助能力衰的幼兒。
（3）堅持桌面、地面的清潔，學會摒擋清算。
2、引導請求：
（1）西席實時發明、勉勵幼兒在質料利用、造型、色彩匹配等方面的新創意。
（2）資助引導個體能力衰的幼兒裝潢造型。
（3）開導幼兒給娃娃取個名字。
活動反思：
活動一開始我用手託著「漂亮娃娃」在音樂聲中起舞，孩子們一看眼前一亮，注意力一下就集中到我這兒來，然後我用平常的匯入語：「小朋友們，你們看漂亮娃娃在開舞會呢，可是沒有很多的娃娃參加她的舞會，請你們幫幫忙，給她請一些‘娃娃’來參加好嗎？」孩子們都興奮地說：「好！」示範講解娃娃的製作方法後，我提了要求：可以大膽想象製作出和他人不一樣的娃娃。還要養成良好的習慣。接著，孩子們就動手製作起來了。他們有的做了個大頭兒子、有的做長髮飄飄的小姑娘、星娃娃、動物娃娃……富有創意的作品層出不窮，但是個別小朋友看到別人的作品漂亮，就刻意地抄襲、摹擬。
這次活動的匯入，能以漂亮娃娃開舞會邀請舞伴的形式匯入活動，幼兒較感興趣。在孩子的注意力高度集中時，進行講解示範其製作方法，孩子技能掌握得更快。在製作前還能提出「讓幼兒可以大膽想象製作出和他人不一樣的娃娃」拓展了幼兒的思維，放飛想象的翅膀，以致幼兒創作出與眾不同的作品。但是，個別幼兒的定式思維較明顯，喜歡抄襲、摹擬。
在美術活動中，想象力是最主要的，特別是大班的小朋友，更應注重這方面能力的培養，在製作中應提醒幼兒大膽想象、大膽創作，不要禁錮孩子的創意。對於抄襲他人的幼兒，可以先引導他對他人的作品的某一個地方進行變動，有所創新，哪怕只是一點點，並及時肯定他的創新讓作品變得和別人的不一樣或者更美，持之以恆引導，循序漸進，然後引導他完全靠自己創作出與眾不同的作品。
小百科：漂亮是一個漢語詞彙，讀音為piào liang，是一個讚賞誇獎的詞彙，褒義詞，形容事物出彩，人物或物體好看，也可以形容事情做得非常好。
大班美術教案《漂亮的娃娃》含反思這篇文章共5854字。
