《大班美術公開課教案《一封信》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動來源：
信是人類用來交流思想的一種表達方式，也是人類生活中一種重要的交流工具。幼兒在以往的生活中，已經有了關於「信」的朦朧的經驗，本活動將帶領他們進一步體驗、探索和嘗試。一方面幫助他們瞭解如何通過特定方式傳達資訊、表達想法；另一方面可以增強幼兒口語聽說和前閱讀、前書寫的能力。
設計思路：
對於幼兒來說，讓他們體驗寫信、寄信、送信的樂趣，遠比教他們什麼是信，什麼是郵票更有意義。所以，教師在設計活動時，充分考慮的是幼兒的情感體驗，讓他們在輕鬆、愉快的氛圍中，在教師的支援、鼓勵和引導下，自發的去探索、發現，獲取一些相關知識，促進其能力的發展。本活動利用角色扮演，激發幼兒的參與興趣；利用生動有趣的圖畫形式，表現書信的基本格式，激發幼兒的學習興趣和探知慾；通過材料的供給，讓幼兒在操作過程中體驗快樂，感受樂趣。
教師還通過活動的延伸，促使幼兒對「信」有進一步探索，瞭解現代生活給人們帶來了哪些新形式的「信」，引發他們對資訊世界的好奇與思考。探究科技對人類生活帶來的影響，關注不同的資訊傳遞方式及其變革，激發他們愛科學的情感。
活動目標：
1、能夠根據信件中所提供的資訊，理解圖的含義，體驗獲取資訊的快樂與成功。
2、知道寫信所需的工具（信紙、信封、郵票等）。
3、瞭解信及信封的基本格式，能用文字加繪畫的方式寫回信，體驗寫信的快樂。
4、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
5、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動準備：
1、經驗準備：幼兒對信已經有了初步的瞭解，知道信有傳遞資訊的功能。
2、情境準備：將活動室的門貼上小狗的頭像以及小狗家的地址和門牌號，表示這就是小狗的家。
3、教師自制的PPT課件《一封信》，錄製好小熊讀信的錄音。
4、為每個幼兒準備一封與教師PPT課件內容相同的信，準備一個相同內容的大信及信封給教師。
5、為幼兒準備寫回信所需的：信紙、信封、筆（鉛筆和水彩筆）、郵票、以及小狗家的地址、小熊家的地址、收信人（小熊的頭像）、膠水等若干。
6、小狗的頭飾若干。
活動過程：
一、組織教學。玩遊戲《開火車》，激發幼兒的興趣。
教師先組織幼兒在室外玩《開火車》的遊戲，活動室內另一名教師則在幼兒的椅子上放上事先準備好的信。待信放好後，教師就可以將幼兒帶入活動室了。
教師拿出小狗的頭飾並請幼兒戴上，告知幼兒遊戲的玩法以及自己所扮演的角色。
遊戲玩法：教師扮小狗的媽媽，幼兒扮小狗。
師：寶寶們，媽媽今天要帶你們一起去旅行，好嗎？（幼兒一個跟在一個的後面，隨媽媽玩遊戲。）教師帶領幼兒自由的行走，邊走邊念兒歌：小乖乖，快快來！我們的火車就要開。嗚--幼：開哪裡？師：開北京。幼：誰來開？師：我來開。（教師更換不同地點，遊戲反覆進行。）
