《大班美術優秀教案《快樂的遊戲》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.在回憶和欣賞的基礎上，嘗試用繪畫的方法表現出與同伴愉快遊戲的情景。
2.大膽地描繪自己與同伴創造性遊戲時的不同站位，動作和表情。
3.能合理佈局畫面內容。
4.體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動準備：
1.蠟筆等繪畫工具和材料
2.幼兒用書：《快樂的遊戲》
活動過程：
1.欣賞幼兒用書中的圖片，引導幼兒回憶與同伴進行創造性遊戲時的情景。
幫助幼兒回憶創造性遊戲時的情景。
師：剛才你和同伴玩了什麼有趣的遊戲？你們是怎麼玩的？做了什麼樣的動作？玩遊戲的心情是什麼樣的？表情怎樣？相互學一學。
欣賞創造性遊戲時的圖片，引導幼兒細緻觀察小朋友的動作和表情。
師：仔細看看他們玩遊戲的時候是什麼樣的？小朋友跳起來的時候是什麼樣的？
蹲下來的時候什麼看不見了？坐著和站著的人有什麼不一樣的地方？
不高興的時候又是什麼樣的呢？
2.師幼共同討論繪畫創造性遊戲場景的方法，引導幼兒大膽創作畫。
教師與幼兒共同討論表現創造性遊戲場景的方法。
師：我們把創造性遊戲的場景畫下來吧。你想畫什麼樣的遊戲？玩這個遊戲的時候你和同伴是什麼樣的？請你和你的同伴商量一下，在空的地方做一做剛才遊戲時的動作。
鼓勵幼兒大膽作畫，教師進行個別指導。
重點指導：幼兒在表現蹲著，坐著，跪著的人物時可能會存在一定的問題，教師可以鼓勵幼兒根據自己的經驗和方法大膽的表現。
3．展示幼兒的作品，引導幼兒相互欣賞和交流。
引導幼兒欣賞大家的作品。
師：看看誰畫的創造性遊戲最有意思？為什麼？你覺得哪個小朋友最開心？
哪個小朋友生氣了？
討論幼兒在繪畫中存在的問題，為以後創作積累經驗。
活動延伸：
在日常活動中，教師可以帶領幼兒多玩一些安全，有趣，安靜的創造性遊戲，避免遊戲內容的單一造成畫面創意的雷同。
教學反思：
作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
小百科：遊戲是所有哺乳類動物，特別是靈長類動物學習生存的第一步。它是一種基於物質需求滿足之上的，在一些特定時間、空間範圍內遵循某種特定規則的，追求精神世界需求滿足的社會行為方式，但同時這種行為方式也是哺乳類動物或者靈長類動物所需的一種降壓減排的方式，不管是在出生幼年期，或者發育期，成熟期都會需要的一種行為方式。
大班美術優秀教案《快樂的遊戲》含反思這篇文章共2732字。
