《大班上學期美術教案《奇妙的手型》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、引導幼兒根據手影外輪進行想象添畫組成整體物像。
2、發展幼兒手部動作的協同性及靈活性。
3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
4、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
重點：幼兒根據手影外輪進行想象添畫組成整體物像。
難點：合理安排畫面的能力。
活動準備：學習瞭解手影活動，圖畫紙，記號筆。
活動過程：
1、匯入活動，引起興趣。
--用猜謎的方式引入活動：一棵樹，五個杈，出飯做事都用它。
幼兒猜謎，教師總結。
2、引導幼兒觀察各種不同的手型。。
幼兒討論，請幼兒觀察。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導。
--今天我們用手型，畫線描畫
畫之前，請幼兒先想好如何構圖。
幼兒作畫，教師巡迴指導，提醒幼兒將主要角色畫在紙的中間，注意添畫與主題有關的事物，鼓勵幼兒大膽表現動物形象和設計劃面。
4、評價作品，結束活動。
鼓勵幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞並講述故事內容，選出畫的最好的作品進行表揚並讓幼兒介紹作畫經過。
教學反思
本次教研活動課幼兒參與性都很高，我覺得活動中有四個方面比較好。
1.活動匯入較有特色，富有啟發性。幼兒都能積極參與到活動中。
2.活動過程形式新穎，允許多種答案，因此幼兒所想象的小手造型豐富多樣。
3.重視幼兒各方面能力的培養，給幼兒充分的想象空間，讓每個幼兒都有說、想、畫的機會，較好的完成了活動目標。
4. 如果讓我重新上這節課， 我會在情感、態度、能力、知識、技能等方面讓幼兒自主發展的機會更多。
教學活動中的不足之處我虛心聽取了各位園長和同行的意見和建議。教師的啟示性語言還是有些欠缺，教師在教學活動中還有些放不開。在今後的教學和學習中，我要多接近幼兒多為幼兒創造自我想象的空間和動手動腦的機會，讓每一個幼兒體會到成功的樂趣，使幼兒快樂健康的成長。
大班上學期美術教案《奇妙的手型》含反思這篇文章共2316字。
