《大班上學期美術教案《麥稈畫》》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學習「麥稈畫」製作的一些簡單技能，初步嘗試用麥稈貼上作畫。
2、發揮幼兒的想象力和創作力，體驗創作的樂趣，感受成功的喜悅。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
4、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
活動準備：
1、麥稈、剪刀，雙面膠、抹布和廢紙簍。
2、範例作品。用麥稈編制的物件。
活動過程：
一、引題。
今天老師給大家帶來了一位神祕的客人，請大家一起來看看它是誰呀？（麥子）
1、小朋友來說說這些麥子有什麼用？（作糧食，磨成粉做麵包等）
2、那你覺得麥稈有什麼用？（作燃料，作掃帚），還能用來做什麼？（出示編制的麥稈編制品）。
3、麥稈是很有用的材料，很好玩，還可以派大用場，用來作畫呢，我們一起用麥稈作畫吧。
三、講解,示範.
1、出示範例圖一：
請幼兒欣賞三幅作畫步驟範例畫，讓幼兒說說三角形圖案添幾根變成什麼？（幼兒講述和想象）
2、出示的範例二：（粘有雙面膠）
老師豎粘一麥稈,問:這可以變成什麼?幼兒想象並說說長方形、正方形圖案添幾根變成什麼？（幼兒講述和想象）。（老師示範貼上一電視機或冰箱）
3、出示麥稈組合範例畫：
問：我們一起來看看老師把麥稈變成了什麼？它們是由哪些圖形組成的？（幼兒講述）
四、幼兒創作部分。
1、讓我們也來作一幅畫吧，你準備在紙上面用各種圖形變上一些什麼東西？
2、請大家先想好畫的內容，再自己挑一張喜歡的底板紙，然後請你剪切合適的長度，試試把圖形先擺好。然後貼上上去。現在我們就開始作畫吧。
3、幼兒動手操作部分，老師巡迴觀察，適當指導和提醒。
4、請幼兒將作品完成後張貼起來，鼓勵幼兒欣賞自己和別人的作品。
五、師幼共評作品。
1、老師先以大拇指為獎勵，表明態度，再請幼兒一起作評委，自己將大拇指獎給自己最喜歡的作品。
a.（哇，大家的作品真棒呀，我最喜歡這幅畫，它是由xx形和xx形組成的,這是誰的作品呀?老師說得對嗎?真好,老師獎給你一個大拇指.）
b.(我也喜歡這幅作品,這是誰的作品呀?你喜歡麥稈畫嗎?真不錯,老師也獎給你一個大拇指.)
c.(這幅作品也很棒,這是誰的作品呀?我們請小畫家自己來介紹一下自己的作品吧.)(好,老師也獎給你一個大拇指.)
d.(哇,還有那麼多的作品也想得到小朋友們的大拇指,你們仔細看看,你認為最棒,最喜歡的畫在哪裡?想好了就把拇指獎給這幅作品.4---6個幼兒為一次,分批獎大拇指,直至全部幼兒都獎好拇指)
2、幼兒一起評出最棒的小朋友們最喜歡的作品，用相框標起來，將作品上牆展覽作品。我們一起看看得大拇指最多的作品在哪裡,一起把作品帶到教室貼起來給大家欣賞吧!
大班上學期美術教案《麥稈畫》這篇文章共3249字。
