《大班美術教育教案《不一樣的我―獨特的面具》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、能讓幼兒通過課件的播放觀察每一個人不同之處。
2、學會用誇張的藝術表現形式表現自己的面部特徵。
3、嘗試用紙漿、氣球製作立體面具，體驗資質玩具的樂趣和成功感。
4、感受到繪畫的魅力，喜歡繪畫。
5、體驗想象創造各種影象的快樂。
【設計理念】
現代資訊科技優化教育手段，促進幼兒身心和諧發展提高幼教管理質量，已成為幼教界研究解決的新課題。所以我設計了開始就是以多媒體的形式進行所呈現的教學活動。因為幼兒在這個時期正處於自我意識形成與發展的最初階段，而自我意識正是自信心、自制力、自我評價能力等重要的心理品質形成的基礎。對於即將進入小學的大班幼兒來說，非常需要能夠正確地認識自我，評價自我，從而充滿自信地去迎接以學習為主要活動的人生新階段與孩子交流一些成功人物的成長故事，幫助孩子樹立心目中的榜樣，確立自己努力的方向。有意識地去發現、讚美孩子的優點和特點，與孩子交流討論「不一樣的我」這一話題，幫助孩子瞭解自己是與眾不同的個體，從而增強對自我的認識，形成較為積極的自我評價，樹立自信心。所以我設計這一課美術活動讓幼兒發現自己獨特的地方，讓他們知道每一個人其實是不一樣的，都有屬於自己獨特的地方。
【活動重難點】
能讓幼兒學會用誇張的藝術形式表現出自己獨特的地方。
能夠使用紙漿和氣球製作立體的面具。
【活動過程】
一、播放課件引導幼兒觀察：
1、通過多媒體播放課件的形式引導幼兒觀察出每個人的不同之處。
2、再引導幼兒觀察身邊的同伴有哪些地方長得不一樣？
二、產生製作興趣：
1、欣賞教師製作的半成品面具。這像什麼？是用什麼材料做的？
