《大班美術教案《螃蟹的節日》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計思路：
幼兒帶來的廢舊物品很多，有的很象螃蟹的身體，我便選擇了這些材料來製作螃蟹。在組織活動之前，讓幼兒觀察螃蟹的外形特徵和動態。在活動中，讓幼兒討論選用的材料，使幼兒提高對廢舊物品的利用意識，再進行操作。為了體現幼兒的主體作用，讓幼兒選擇自己最喜歡的材料，從而使幼兒進一步瞭解廢舊物品可以再利用的道理，激發幼兒節約資源、保護環境的情感。
活動目標：
1、對利用廢舊物品做做玩玩感興趣。
2、會根據各種廢舊物品的特點製作螃蟹。
3、能大膽地表現各種動態的螃蟹。
4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
5、對方形、圓形，線條等塗鴉感興趣，並嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
活動準備：
1、廢舊蛋糕盤、PPT、雙面膠、各色卡紙、吸管、
2、佈置好的池塘
活動過程：
一、引導幼兒觀察「池塘」，激起興趣。
1、請幼兒說說池塘裡都有誰住在裡面。（幼兒自由回答）
2、今天是螃蟹的節日，它們想穿著漂亮的衣服一起去大聯歡，你們願意幫助螃蟹嗎？
3、討論：可以用哪些材料做螃蟹?
二、教師做示範，並交代要求。
1、看看老師手上的是什麼？（蛋糕盤）今天我們就用這些廢舊材料來做，既環保又美觀，想做嗎？
2、教師示範做螃蟹的過程。（先選擇紙盤，然後看看哪些材料適合做螃蟹的腳，螃蟹身體和腳連線要牢固，還要給螃蟹做上一對大腳，最後再螃蟹身上進行裝飾。）
3、用過的東西放回原處，同伴之間可以共同完成作品。
三、幼兒製作，教師指導
1、幼兒自由選擇材料，大膽想象、大膽表現。
2、適當的指導螃蟹身體和腳的連線的方法。
四、作品講評
1．請幼兒把作品放在「池塘」，讓螃蟹過個快樂的節日。
2．請幼兒說說誰的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙?
延伸活動：
將剩餘的材料放在美工區供幼兒平時製作。並經常添置，製作其他手工品。
活動反思：
這個活動中我們為幼兒創設一個自主探索的空間，以蟹螯為切入點，以蟹螯的功能為主線貫穿整個活動。活動中讓幼兒與同伴盡情的觀察與交流，讓他們與材料進行充分的互動，讓幼兒真正的成為活動的主人。而教師要做的就是要充分的尊重孩子，抓住他們的興趣點，適時的點撥引導，這樣才能激起孩子持續的探究慾望，發現有價值的探究點。
小百科：螃蟹（páng xiè）屬軟甲綱，十足目，是甲殼類動物，身體被硬殼保護著，靠鰓呼吸。在生物分類學上，它與蝦、龍蝦、寄居蟹是同類動物。
大班美術教案《螃蟹的節日》含反思這篇文章共2829字。
