最新公告
  • 歡迎您光臨麥芽教案,本站提供教PPT、教案、圖片、影片、幼兒園資源下載!立即加入VIP
  • 幼兒園大班美術教案《小樹葉》含反思

    Word下載 酈陽德   2023-03-07   272

    《大班美術教案《小樹葉》含反思》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      

    設計意圖:

      幼兒進入大班以後,思維、創造及動手能力有很大提高,在美術活動中幼兒不再滿足只在紙上繪畫的形式,而是對新穎的美術表現形式較感興趣。時逢秋季,「秋風吹,吹皺了秋葉婆婆的臉」在這樣一個爛漫、多彩的季節裡,孩子們對各式各樣的秋葉愛不釋手,本次活動就是以「秋葉」為主題,通過學習用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈。另外,在班級的美術裡,有少部分孩子嘗試剪過鏤空的窗花,活動中他們可以遷移以往的經驗。對於大部分孩子,雖然有一些難度,但是也是他們能夠踮起腳尖能故偶摘到的「果子」。

      

    活動目標:

      1.感知樹葉的不同外形,學習用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈。

      2.大膽發揮想象,能合理佈局。

      3.養成良好的剪紙常規,用完剪刀能放回去,並把廢紙放到小筐裡。

      4.嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現它們各不相同的特徵。

      5.進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。

     

     活動準備:

      PPT課件:各種各樣的樹葉,剪紙示意圖輕快音樂一段、紅、橘黃色、綠色紙若干、剪刀人手一份樹幹背景圖每組一份、雙面膠

      

    活動過程:

      一、聽音樂做動作(PPT出示樹葉飄落的情景,用《小樹葉》的背景音樂)師:秋天到了,樹葉寶寶有的變紅了,有的變黃了,一片一片從大樹媽媽的身上飄落下來。讓我們也跟著小樹葉一起來跳舞吧。

      (聽音樂做樹葉飄落的動作)

      二、鞏固對樹葉形狀的認識師:在樹林裡,有很多的樹葉寶寶,你認識哪些樹葉呢?

      出示ppt(根據幼兒的回答出示相應的樹葉及其名稱)出示一幅梧桐樹葉:看!這是什麼樹葉寶寶呀?像什麼?

      (梧桐樹葉像小手、銀杏樹葉像扇子、香樟樹葉像雞蛋)在每一片樹葉上,還有一條一條的花紋,是什麼?

      (葉脈)(PPT出示一片樹葉,重點突出葉脈的不同)小結:每一片葉子形狀都不同,樹葉上的葉脈也不一樣,有的粗,有的細。

      三、操作展示

      1.教師示範看!我這裡也有一片樹葉。漂亮嗎?猜猜我的樹葉是從哪兒來的呢?

      對,是我用紙剪出來的。

      這片樹葉和我們以前剪過的樹葉有什麼不同?

      (剪出了大小不同的葉脈)猜猜我是怎麼做出這片漂亮的樹葉的?

      (幼兒自由講述)

      2.出示示意圖(PPT出示示意圖)教師講解圖意,並示範。

      重點看葉脈的畫法以及比例大小。

      3.把剪下的樹葉貼到光禿禿的樹上這片小樹葉是哪個大樹媽媽的寶寶?把他送回到媽媽的身邊,心裡真開心。

      四、幼兒操作

      1.談話:

      在教室裡,還有很多的大樹媽媽在找自己的寶寶。你們願意幫幫她嗎?

      看看來了哪些大樹媽媽?它們的樹葉寶寶長什麼樣呢?

      2.講述要求:

      (1)看清步驟圖中的每一個過程進行製作,會正確進行平剪、鏤空剪。

      (2)注意安全,用完剪刀放回去,廢紙放到小筐裡。

      (3)注意畫面美觀,佈局合理。

      3.幼兒操作個別能力差的幼兒,教師可以幫助其畫出葉脈。

      每個幼兒至少製作3種不同的樹葉,全部剪好後將它們分別貼到相應的大樹上。

      五、活動結束

      1.講評作品(以大樹展板的形式呈現,渲染秋意濃濃的氛圍)誰能來介紹一下你的作品?說說你剪了哪些樹葉?是怎麼剪的?

      2.教師小結:

      我們幫楓樹、梧桐樹、銀杏樹找到了它們的樹葉寶寶,大樹媽媽真開心呀!還有很多的樹葉寶寶也想請我們小朋友幫忙找找它們的大樹媽媽,你們願意嗎?讓我們一起去外面再去找一找吧。

      (播放《小樹葉》的音樂出教室)

      

    活動反思:

      歌曲《小樹葉》是一首情感豐富的擬人化的歌曲,生動地表現了小樹葉積極樂觀的形象。歌曲把大樹比作媽媽,樹葉比作孩子,充滿了童趣,也洋溢著人間的溫情。歌曲要求孩子唱出了樹葉寶寶對大樹媽媽的不捨和期盼來年春天歸來的樂觀。由於歌曲的兩段歌詞表達兩種不同的情緒,因此歌曲的學習是採用分段教學的方法。第一段表現了小樹葉離開媽媽後的不捨與害怕,第二段表現了小樹葉春天歸來時的樂觀情緒,為了讓孩子們體驗這種情感,我採用到方法配合曲調進行肢體動作表演和歌曲內容展現豐富的表情,在我的帶動下,幼兒表現積極,以熱情飽滿的情緒表演「小樹葉」。本節課是學唱歌曲,我並沒有刻意以教唱為主,而是在幼兒親身體驗,直觀感知、創設情境中去感受小樹葉對媽媽的愛 ,讓孩子們在表演唱中獲得了最直觀的知識。歌曲中有一個難點:「春天我會回來打扮樹媽媽。」這句話孩子們不好理解,我沒有特意去解釋,而是以一種歡快的情緒帶動幼兒情緒,來促使孩子對歌曲的理解。這首歌曲唱起來很美,孩子們很喜歡,只要一吹風,孩子們聽到樹葉在響,就會情不自禁的唱起《小樹葉》這首歌曲來表達自己的情感。

    小百科:樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。葉子可以聚成一簇,也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的,也可以是鋸齒狀。一片完整的樹葉包括以下三個部分:葉片是平展的,交叉生長,有利於接受更多的陽光。葉柄—支援這葉片,並把葉片和莖連線起來。托葉—保護幼葉。(有些植物沒有托葉,有些植物的托葉很早就脫落。

    大班美術教案《小樹葉》含反思這篇文章共5533字。

    請選擇支付方式

    ×
    PayPal支付
    積分支付
    剩餘積分:
    ×
    微信扫码支付 0 元