《大班上學期美術教案《人造霧》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、嘗試用多種材料製造霧。
2、通過製作活動進一步理解霧的特徵。
3、培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
4、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。
活動準備：
1、能夠明顯看出「霧氣」的材料：鏡子、透明杯子、透明保鮮袋。
2、棉絮、拷貝紙、桃花紙等用來模擬表現霧的材料若干。
3、幼兒在日常生活中已畫好一幅風景畫。
活動過程：
1、人造霧。
（1）霧是一個調皮的娃娃，經常會悄悄地來，悄悄地溜走。不過，老師還能製作「人造霧」呢！
（2）教師在鏡子上哈氣，引導幼兒觀看製造的「霧」及其迅速消失的過程。
（3）提供各種材料，引導幼兒嘗試用各種材料製作「霧」。如：玻璃窗上的「霧」：嘴巴對準窗子哈氣；保鮮袋裡的「霧」：嘴對準保鮮袋口往裡哈氣，產生「霧氣」後，馬上紮緊口袋。
（4）啟發幼兒說說這些人造霧是怎樣產生的。
2、霧濛濛的風景畫。
（1）教師出示一張風景畫，引導幼兒思考怎樣使它看上去像一幅霧中的風景畫。
（2）啟發幼兒選擇合適的材料覆蓋在自己的風景畫上，產生風景被霧包圍的效果。
（3）互相欣賞各自霧濛濛的風景畫。
教學反思：
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛鍊機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富於啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。
小百科：人造霧系統的造霧原理基於自然現象，例如水蒸氣、雲和霧。人造霧作為一種景觀，應該考慮以清新空氣，模擬荒野山谷中的自然霧氣為主，兼做降溫、加溼和除塵。
大班上學期美術教案《人造霧》含反思這篇文章共2237字。
