《大班優質美術教案《水生動物》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目的：
1、通過探索活動，瞭解各種不同的水生動物。
2、引導幼兒懂關愛、保護水生動物的情操，懂得保持水的清潔的情感。
3、嘗試用美工的方式表現水生動物的主要特徵。
4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
活動準備：
教師：PPT（水生動物）、哭泣的魚，有死魚的汙水圖片、汙水一盆，汙水處理物
幼兒：折、畫、泥塑、剪貼等材料
活動過程：
一、談談水生動物
1、老師出示魚和螃蟹：這是什麼？它們生活在哪裡？
2、啟發幼兒說說自己還知道哪些生活在水裡的動物
3、豐富水生動物（觀看PPT）
老師介紹不常見的水生動物的名稱與特徵
介紹一些珍稀的水生動物如：中華鱘
二、討論：關愛、保護水生動物
（一）出示「哭泣的魚」
1、為什麼這條魚在哭？（幼兒發散討論）
老師引入：要關心、保護動物
2、我們人類怎樣保護動物？
（幼兒討論，教師小結）
① 不要掠殺、獵殺
② 不餵動物吃有毒、有害的食物
③ 國家建立了保護區
④ 保護好動物生活的環境
總結：我們要做動物的朋友等
三、保護水資源
1、出示一幅汙水與死魚的圖
問：這些魚怎麼死的？這些汙水是怎麼形成的？
水生動物要在什麼樣的水裡生活？
2、我們該怎樣保護水資源
3、演示汙水變清水
四、幼兒創作水生動物，佈置環境「水生動物」
1、幼兒分成四組「折、畫、泥塑、剪貼」等方式創作製作水生動物
2、將作品佈置在牆面「水生動物」
活動反思：
活動中注重了激發幼兒關愛、保護動物的情感，並促使幼兒有保護水資源，給水生動物一個美好的生活環境的意識。
一、活動中豐富了多種水生動物
幼兒對水生動物有一定的認識，從他們的語言中表現，孩子們對一些水生動物的特徵有所瞭解。在進一步豐富水生動物中，我著重介紹了一些不常見的動物，如：熒火魷，盲鰻等，並對一些有具體特徵的動物進行了介紹，如：河豚有毒，但他有止痛的功效；又如中華鱘是國家一級保護動物。這些方面豐富了幼兒對水生動物的認識。
二、激發幼兒關愛、保護動物的情感
從小魚的哭聲與死魚、汙水三方面層層入手，逐步激起了幼兒要關心愛護動物，以及保護動物生活的環境。孩子們想了許多的辦法。如：a：人類不要亂扔垃圾b：人類不要捕殺小動物c：工廠裡的廢水不要排入大海、河流等。
三、多種不同的美工形式表現水生動物
在活動中，我提供了摺紙、剪貼、繪畫、泥工四種形式的美工，孩子們自主地選擇，並進行操作。在製作中每位孩子能愉快、大膽地表現不同的水生動物，並將小動物的具體特徵表現出來。
大幅的牆面環境「水生動物」為孩子們製作的水生動物提供了一個展示作品的機會，也進一步激發了幼兒做動物的朋友的情感。
活動反思：
活動中注重了激發幼兒關愛、保護動物的情感，並促使幼兒有保護水資源，給水生動物一個美好的生活環境的意識。
一.活動中豐富了多種水生動物
幼兒對水生動物有一定的認識，從他們的語言中表現，孩子們對一些水生動物的特徵有所瞭解。
在進一步豐富水生動物中，我著重介紹了一些不常見的動物，如：熒火魷，盲鰻等，並對一些有具體特徵的動物進行了介紹，如：河豚有毒，但他有止痛的功效;
又如中華鱘是國家一級保護動物。
這些方面豐富了幼兒對水生動物的認識。
二.激發幼兒關愛、保護動物的情感
從小魚的哭聲與死魚、汙水三方面層層入手，逐步激起了幼兒要關心愛護動物，以及保護動物生活的環境。孩子們想了許多的辦法。如：
a：人類不要亂扔垃圾
b：人類不要捕殺小動物
c：工廠裡的廢水不要排入大海、河流等。
三.多種不同的美工形式表現水生動物
大班優質美術教案《水生動物》含反思這篇文章共4635字。
