《大班美術活動教案《神奇的海底世界》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、在繪畫海底世界裡的各種動植物的基礎上，用版畫表現海底的景象。
2、在塗色時注意塗在相應位置，不塗到外面，學習塗波浪。
3、感受版畫海底特有的美術效果帶來的樂趣。
4、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
5、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的乾淨，體驗不同形式美術活動的樂趣。
活動準備：
1、已經繪畫過海洋中的生物的造型和特徵。
2、帶有波浪版畫的範圖。
3、各色顏料、吹塑紙。
活動過程：
一、幼兒遷移經驗，回憶海洋中的生物。
師：「小朋友我們知道海洋是什麼樣了？」
(讓幼兒根據自己的經驗進行回答，教師提醒幼兒較完整地表達自己的意思，並說說不同生物的樣子。)
幼兒嘗試設計自己的潛艇或潛水服。
（1） 出示穿潛水服和潛艇的圖片。
師：「這是什麼？它們是什麼樣子的？什麼顏色的？」
（這個環節是引導幼兒瞭解潛艇和潛水服裝的特徵。）
（2）啟發幼兒交流設計的潛艇和潛水服裝的方案。
師：我們上節課擔任設計師的角色，設計新式潛艇和潛水服。使它們既跑得非常快，又非常漂亮，今天我們還要比比誰設計得最棒。”
二、幼兒嘗試作畫。
1、提出版畫要求。
鼓勵幼兒在畫面中表現潛艇或潛水員的形象，以及海洋裡的各種各樣的生物，可採用比較亮的色彩，提醒幼兒在塗色時注意塗在相應位置，不塗到外面。
2、創作活動。
教師在幼兒活動過程中，提醒幼兒選擇除藍色以外的鮮豔色彩表現海里的生物。
3、最後讓幼兒在整張畫面上，印上藍色的波浪。注意波浪的疏密以及顏料要稍幹，追求版畫波浪的效果。（這是這個活動的重難點。）
三、展示幼兒的作品，進行評價。
1、把完成的作品涼晒。
2、跟好朋友介紹自己的作品。
活動反思：
《海底世界》這個活動我發現幼兒興趣非常高，而且很快樂，回顧自己的教學過程，我對整個活動進行以下反思。
選擇的內容引起幼兒的興趣。海底世界是一個既熟悉又陌生的地方，海底世界圖展示了海底的各種生物，形象而且豐富，神祕的海底世界給孩子們帶來無限遐想，讓他們畫海底世界實際上給了他們自由創作的機會，所以容易引起幼兒的興趣。作畫的材料新穎，能激發幼兒的興趣。這次活動讓幼兒在紙盒上畫《海底世界》，畫時紙盒是拆來了平面的，畫好後把紙盒再拼好，立體效果很好，幼兒感受從平面到立體的神奇變化，能很好地激發幼兒的學習興趣。
但也存在一些不足：整個活動時間的分配不夠合理，匯入部分花費了很長時間，海底世界圖生動形象，幼兒都能看出來，不用一個幼兒只說一樣。在幼兒嘗試示範好後，老師在裝飾上再示範又花了很久，幼兒作畫時比較緊湊，有些幼兒來不及，色塊不明顯。而且在作畫前要求提的不夠明確。
大班美術活動教案《神奇的海底世界》含反思這篇文章共3310字。
