《大班美術公開課教案《裝飾盤子》》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學習中心及邊緣連續裝飾的技能，能用簡單的圖案裝飾盤子。
2、引導幼兒感受和表現連續對稱的美。
3、培養幼兒耐心、細緻、整潔的習慣。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。
活動重、難點：
掌握邊緣連續裝飾方法。
活動準備：
1、水彩筆、彩紙、廢舊圖書、雪花片、圓形紙盤若干。
2、教師製作的盤子展。
3、投影儀、各種盤子錄影。
活動過程：
（一）用談話的形式組織幼兒看各種盤子的錄影，激發幼兒活動的興趣。
春節就要到了，請小朋友為自己家選盤子，提醒幼兒互相介紹自己選的盤子及原因。
（二）出示範例，引導幼兒觀察連續裝飾的方法。瞭解有規律排序的方法，從而解決重、難點。
1、引導幼兒比較發現兩個盤子的不同之處。
2、強調連續裝飾時，間隔開的花紋時一樣的（形狀、大小、顏色都是一樣，）
3、找出盤子展中連續裝飾的盤子。
（三）幼兒自主選擇裝飾材料進行裝飾。
（四）交待要求，幼兒操作，教師巡迴指導。
1、引導幼兒提出要求：你喜歡什麼樣的盤子。
2、幼兒操作時教師指導：鼓勵能力強的幼兒注意圖案、材料的創新；幫助能力弱的幼兒選擇簡單的材料進行簡單的裝飾。
（五）欣賞交流，體驗成功的快樂。
1、幼兒自己選擇位置放置自己裝飾的盤子，自由介紹作品。
2、運用互評方式講評作品。重點引導幼兒講評連續裝飾技能的運用。
小百科：盤子，指盛放物品(多為食物）的淺底的器具，比碟子大，多為圓形。多數為陶瓷品，也有金屬製品，可以在上面放東西。
大班美術公開課教案《裝飾盤子》這篇文章共1767字。
