《大班音樂教案《戲說臉譜》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1、學唱歌曲，能嘗試用京劇裏的表情、動作、聲音來表現歌曲中的人物形象。
2、知道京劇是中國的國粹，培養幼兒對京劇藝術的喜愛。
3、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
4、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。
重點難點：
學唱歌曲
教學準備：
1、熟悉音樂。
2、竇爾敦、關公、孫悟空、曹操、張飛的臉譜各一張。幼兒自制臉譜。
3、音樂錄音帶。
教學過程：
一、欣賞臉譜，理解歌詞。
1、教師出示臉譜，請幼兒說一說在哪裏見過這些臉譜。
2、教師簡單介紹這些人物：藍臉的竇爾敦在深夜悄悄盜走了皇帝的御馬;紅臉的關公在戰場上殺敵英雄無比;花臉的孫悟空很神氣;白臉的曹操很精明;黑臉的張飛脾氣暴躁，生氣時喳喳亂叫，很遠的地方都能聽的見。
二、欣賞臉譜，學歌曲。
1、教師範唱歌曲，在范唱的過程中唱到哪個人物就出示哪個臉譜。
2、結合歌曲中人物的特點，教師引導幼兒一起創編相應動作，並試着邊唱邊表演。
3、引導幼兒嘗試用京劇的唱腔演唱。
三、佩帶臉譜，學表演。
幼兒戴上自制臉譜，隨歌曲音樂邊唱邊表演。
小百科：臉譜，是中國傳統戲曲演員臉上的繪畫，用於舞臺演出時的化妝造型藝術。
大班音樂教案《戲說臉譜》這篇文章共1399字。
...sh;—喳，出示圖譜多音——啊，出示圖譜。引導幼兒學唱。 4、接龍遊戲，教師與幼兒。 5、京劇唱起來和其他歌曲不一樣，除了歌詞的變化，給你的感覺是怎樣的？對呀！很有力也很有節奏，你會跟着京劇裏的...
...律。 2、自制的京劇臉譜面具人手1面。（臉譜面具與幼兒用書中的臉譜圖相同） 3、教學掛圖或幼兒用書：《戲說臉譜》。 4、音樂磁帶、錄音機。 活動過程 1、教師引導幼兒學習歌詞內容。 師：有一個好...
...》的旋律。2、自制的京劇臉譜面具人手1面。(臉譜面具與幼兒用書中的臉譜圖相同)3、教學掛圖或幼兒用書：《戲說臉譜》。4、音樂磁帶、錄音機。三、活動過程1、教師引導幼兒學習歌詞內容。師：有一個好聽的古代故事，說...
...曲中的人物形象。 2、知道京劇是中國的國粹，培養幼兒對京劇藝術的喜愛。 3、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。 4、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。 重點難點： 學唱歌曲 教學準備...
...:藍臉、紅臉、黃臉、白臉、黑臉。 3、請家長先幫助幼兒瞭解關於京劇的知識、收集京劇臉譜、京劇飾品等。 4、提前上一堂語言活動課,話說三國人物。 5、幼兒人手一面空白臉譜面具。【活動過程】 一、引導幼...
...曲中的人物形象。 2、知道京劇是中國的國粹，培養幼兒對京劇藝術的喜愛。 3、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌，根據兒歌內容用恰當的動作表現。 4、能愉快地參與集體演奏活動。 重點難點： 學唱歌曲 環境與材...
...意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。 5、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。 活動準備： 1、京劇臉譜圖片：藍臉、紅臉、花臉、白臉、黑臉。 2、京劇臉譜實物。 3、欣賞過京劇表演片斷。 ...
...望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖：幼兒園的美術欣賞，是爲了引導幼兒學會體驗美術作品的形式美和內容美，具備初步的審美意識。京劇是我國的國粹藝術，它有着悠久的歷史，其內涵非常豐富。然而幼兒...
...以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖： 幼兒園的美術欣賞，是爲了引導幼兒學會體驗美術作品的形式美和內容美，具備初步的審美意識。京劇是我國的國粹藝術，它有着悠久的歷史，其內涵非常豐富。然而幼兒...
...工作中帶來幫助！ 【環境創設】 1、教師與幼兒一起蒐集有關四大發明、扎染、名畫和書法作品的圖片，佈置在環境中，供幼兒欣賞，從中受到啓發與薰陶，同時使自己是一箇中國人而自豪。 2、收集有關京劇的...