幼兒園大班音樂教案《快樂的六一》含反思

《大班音樂教案《快樂的六一》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　設計意圖：
　　本班的幼兒對歌曲很感興趣，所以我想通過這節活動，讓幼兒充分發揮自身的藝術細胞。“六月一日兒童節”即將來臨。讓幼兒通過對歌曲的學習提前感受六一活潑愉悅的氣氛，在學會唱這首歌的基礎上，也能給他們帶來幸福。

　　活動目標：
　　1、學會用輕鬆、愉快的歌聲演唱歌曲，體驗小朋友歡度六一愉快心情。
　　2、喜歡和同伴參加活動，感受節日的氣氛。
　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
　　4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。
　　5、能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。

　　活動準備：
　　物質準備：音樂《快樂的六一》;圖譜拼接卡
　　經驗準備：瞭解六月一日兒童節;組織幼兒參與幼兒園六一節的環境佈置，帶領幼兒參觀幼兒園節日環境，感受節日到來的喜氣氣氛。

　　活動重點：
　　學唱歌曲並能創編動作。

　　活動過程：
　　一、談話引入
　　引導語：你們知道六一兒童節嗎?六一兒童節是哪一天呀，那是誰的節日呢?在六一兒童節那天，你們最想做什麼呢?那一天你們快樂嗎?

　　二、幼兒完整欣賞歌曲《快樂的六一》感受歌曲歡快、喜慶的氣氛。
　　1、引導幼兒回憶歌曲名稱，說說歌裏唱了些什麼。
　　2、重點幫助幼兒理解“全世界的兒童連在一起”，告訴幼兒六一節是全世界小朋友的共同節日。
　　3、跟隨歌曲旋律有節奏的拍手朗誦歌詞，注意切分音符。

　　三、學唱新歌
　　1、鼓勵幼兒跟隨音樂伴奏，用“啦”哼唱整首歌曲
　　2、整體跟唱歌曲。引導幼兒用快樂的歌聲演唱，尤其在唱“啦”時要輕巧，有跳躍感

　　四、完整演唱歌]曲，幼兒可自己做動作隨樂演唱。

　　活動延伸：
　　引導幼兒自發組織同伴成爲小樂隊，體驗合作交流帶來的樂趣。

　　活動反思：
　　在“六一”兒童節來臨之際，我開展了音樂活動《快樂的六一》，這首歌充滿了節日的氣氛。活動的開始我通過談話讓幼兒回憶過節的經驗和對節日的喜悅之情，充分的激發了幼兒學習歌曲的興趣。整個教學活動的重點我放在教唱歌曲“快樂的六一”上。通過歌曲理解兩段體歌曲的特點，幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節奏。歌曲引導幼兒學習用活潑歡快的情緒有表情的演唱歌曲，第一段可用齊唱，第二段用領唱。第一部分幼兒唱得活潑、跳躍，表現出小朋友過節時來到佈置好的活動場地的喜悅心情。第二段歌詞說的是幼兒過節的活動，由幼兒領唱。要唱得歡快。第二次演唱時再加上對唱的形式，要唱得更活潑、歡快、熱情些，表現出歌曲明快的節奏。因此，學會用活潑歡快的情緒有表情的演唱歌曲是這次教學活動的難點。通過本次活動的開展小朋友體會了節日的愉快心情也加深了對“六一”兒童節的理解。

小百科：六一，國際兒童節（又稱兒童節，International Children's Day）定於每年的6月1日。爲了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利。

大班音樂教案《快樂的六一》含反思這篇文章共3348字。