幼兒園大班優秀音樂教案《種太陽》含反思

《大班優秀音樂教案《種太陽》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、初步欣賞歌曲，感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想的情感，並嘗試用語言進行表達。
　　2、通過圖片理解歌曲內容，並能根據歌曲內容大膽地想像。
　　3、激發對生命的關注和熱愛。
　　4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
　　5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。

　　活動準備：
　　1、幼兒知道南極、北冰洋的地形及其氣候特點。
　　2、幼兒用書、教學掛圖、磁帶CD

　　活動過程：
　　1、談話導入活動，教師調到幼兒學習興趣。
　　小朋友們，你們喜歡太陽嗎?爲什麼?
　　因爲有太陽的地方就會變得溫暖和明亮，所以大家都很喜歡太陽。
　　2、教師引導幼兒欣賞歌曲《種太陽》。
　　教師播放磁帶，請幼兒欣賞。
　　世界上有幾個太陽呢?有幾個小朋友認爲一個太陽不夠，他想種太陽，爲什麼呢?
　　我們一起來欣賞《種太陽 》
　　教師出示情景圖，引導幼兒探討歌曲內容。
　　小朋友的願望是什麼?爲什麼他要播種太陽呢?他想把太陽都送給誰呢?爲什麼?
　　教師引導幼兒再次聽歌曲，幫助幼兒感受歌曲活潑愉快的情緒及充滿幻想希望的情感。
　　這首歌聽上去感覺怎麼樣?請你猜一猜歌曲裏的小朋友在幻想種太陽的時候，他的心情怎麼樣?
　　引導幼兒欣賞歌曲，並鼓勵幼兒大膽跟唱。
　　3、教師鼓勵幼兒根據歌曲內容展開想象，並大膽表達。
　　如果你來種太陽呢?請你用畫筆把它畫出來。
　　你想把種的太陽送給誰呢》爲什麼?
　　4、教師根據幼兒的想像，改編歌曲部分歌詞，引導幼兒欣賞。
　　現在我把你們的想法唱到歌曲裏，大家可以和我一起唱一唱。
　　其實每個小朋友都有自己的願望，你的願望是什麼呢?請你把它畫出來或者請爸爸媽媽幫忙記錄下來，貼到我們的願望樹上和大家一起分享。

　　活動反思：
　　這首歌曲學生還是比較熟悉的，是一首久唱不衰的經典兒童歌曲。歌曲用一個課時完成有一定的難度，關鍵是不僅僅教會歌曲，還要讓學生明白其中深意，音樂教學不僅僅是歌曲教學，學生學會演唱是遠遠不夠的。音樂是一種媒介，也是一種精神的昇華。我要讓我的孩子們體會音樂內涵的魅力，在歌唱中獲得情感的昇華。所以多媒體是很好的教學手段。
　　這堂課我注重情感的體驗和延伸。本節課，我用的是情感體驗模式，就是在將情感教學自然的融合在整節課中，最後我讓學生寫下自己願望，帶着這個願望完整演唱歌曲，將自己的願望和歌曲的深意相結合，不僅理解了歌曲的思想，也昇華了自己的理想。
當然之中也發現了不足之處，如：啓發性語言還是少，開發學生自我的問題較少等。在今後的教學中我會不斷的更新自我，彌補不足，真正上好學生喜歡的音樂課。

小百科：太陽是太陽系的中心天體，佔有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞着太陽公轉，而太陽則圍繞着銀河系的中心公轉。

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