幼兒園大班音樂優秀教案《我是小海軍》含反思

《大班音樂優秀教案《我是小海軍》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標
1.學習聽音樂用動作大膽表現自己對歌曲的理解。
2.嘗試根據歌詞內容自己創編“小海軍”的不同動作。
3.積極參與表演，體驗“小海軍”雄糾糾氣昂昂的氣勢。
4.讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。
5.願意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

活動準備
1.海軍相關圖片、閱兵視頻。
2.創設環境，佈置區域“海軍基地”，投放材料海軍服、海軍帽、小手槍等。
3.《我是小海軍》音樂CD。

活動過程
(一)遊戲導入活動，激發幼兒參與活動的興趣
幼兒扮演角色“小小解放軍”進入活動場地，聽口令做動作：敬禮、扛槍、前進、開炮等。

(二)觀看海軍儀仗隊閱兵式視頻，感受海軍的風采
觀看海軍相關圖片、閱兵視頻，激發幼兒模仿海軍走路和基本動作的興趣，並進行實際練習，如：正步走、望遠瞭望、瞄準射擊等。

(三)播放音樂視頻《我是小海軍》，讓幼兒熟悉旋律，理解歌詞內容
1.聽一聽，你從歌曲裏聽到了什麼?你有什麼感覺?
2.想一想，可以用哪些動作表現這些歌詞?
3.做一做，請你用動作表現“開着小炮艇”“勇敢向前進”“炮艇開得快”“大炮瞄的準”等。
4.跳一跳，幼兒根據音樂自願表演海軍的動作，鼓勵幼兒自由創編。
5.演一演，聽音樂表演歌曲，提醒幼兒表現出小海軍雄糾糾氣昂昂的氣勢。

(四)遊戲：海軍基地，集體表演
幼兒進入場地，自由選擇材料，通過開展遊戲，讓幼兒利用所選材料大膽表現自我。

(五)分組表演，自選動作，完整演出，結束活動
1.分組表演，請幼兒挑選最適合歌詞的動作。
2.將挑選的動作進行組合，請創編動作的小朋友做示範，幫助幼兒明確動作順序。
3.師幼共同隨音樂表演《我是小海軍》。

活動延伸
可以將小旗子投放在表演區，在區域活動時供幼兒表演“海軍旗語”。

教學反思：
在整個活動設計過程中，有大部分環節是幼兒自己探索和表達的，這在一定程度上發展了幼兒的創造性與言語表達能力。多樣化的教學方式和教具、學具引起了幼兒的興趣。在活動過程中幼兒的興趣一直很濃，能積極主動的參與到活動中來，並流暢完整的表達自己的意願和想法，達到了預設的目標。孩子的思維是無窮的，在活動中孩子想象了許多關於海軍作戰和軍艦樣式、外形的情況出現。本次活動的效果很好，還可以隨着孩子的興趣開展一些展開活動滿足孩子的好奇，讓他們在快樂的同時增長知識。

小百科：海軍，是以艦艇部隊爲主體，具有在水面、水下和空中作戰的軍種，其主要任務有:一是消滅敵戰鬥艦艇和運輸艦船，破壞敵海上交通運輸;二是襲擊敵海軍基地、港口和海岸附近的重要目標;三是協同陸軍、空軍進行反襲擊，保衛海軍基地、港口和沿海重要目標;四是協同陸軍、空軍進行登陸作戰和抗登陸作戰;五是進行海上封鎖和反封鎖作戰;六是保護我海上交通運輸、漁業生產、資源開發、科學實驗和海洋調查的安全 。

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