《大班優秀音樂《小老鼠和泡泡糖》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標:
1.能根據樂曲旋律合拍地做老鼠走、左右張望的動作。
2.嘗試誇張地表現小老鼠拽泡泡糖的表情和動作.
3.知道泡泡糖會破壞我們的環境，增強幼兒的環保意識。
4.感受音樂的歡快熱烈的情緒。
5.通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。
活動準備：
圖譜，音樂
活動過程：
1.小朋友們看，今天誰來班裏了?
2.這隻小老鼠啊，趁媽媽睡午覺的時候，悄悄地溜出去玩了，會發生什麼事情呢，我們一塊來聽一聽?
3.你覺得小老鼠溜出去發生了什麼事情呢?
4.小朋友們說得都很好，我們一塊來看看這隻小老鼠出去到底發生了什麼事情?講到“左看看，右看看”時提問：她爲什麼沒跑幾步就左看右看?小朋友們來學學,剛纔老師在哪個字上停頓了，一共看了幾下?
5.就這樣，小老鼠跑到了草地上，呀!一不小心踩到了黏糊糊的東西，是什麼呢?原來是泡泡糖，於是她趕忙用手使勁拽，我們一塊來學學小老鼠是怎麼拽的，不好，泡泡糖粘到了手上，使勁拽，又粘到哪裏了，就這樣，泡泡糖像繩子一樣把小老鼠捆了起來。這時候一隻貓衝過來，小老鼠像個球似的飛快滾回家了。現在小朋友們再完整的聽一遍音樂(教師畫圖譜)。
6.圖譜哪個地方表示小老鼠東看西看的?我們一塊打着節奏來表演一下，現在我們跟着音樂來一遍
7.哪個地方表示的是小老鼠拽泡泡糖?你能表演一下嗎?小朋友們一塊表演一下吧。
8.現在我們跟着音樂來做一遍。
9.現在請小朋友們排好隊，我們完整的跟着音樂來做一遍。
10.小朋友們以後吃了泡泡糖可不能亂扔，要是我們也踩到了，那我們就跟小老鼠一樣麻煩了。
活動反思：
整個活動過程中孩子們都不斷地模仿小老鼠以及小老鼠粘上泡泡糖後用力拽的動作，孩子們玩得很起勁，能根據音樂的旋律用動作表現整個故事。最後對幼兒進行環保教育，教育幼兒養成不亂扔東西的好習慣。
小百科：老鼠(俗稱"耗子")，哺乳綱、齧齒目、鼠科齧齒類動物。其主要特點是身體呈錐形、無犬齒，門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、門齒髮達、無齒根、終生生長、常見齧物以磨短;行動迅速;以植物爲主食，也有的爲雜食性;種類多。
大班優秀音樂《小老鼠和泡泡糖》含反思這篇文章共2151字。
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