《大班音樂教案《龜兔賽跑》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、進一步理解《龜兔賽跑》故事，懂得堅持到底，不能驕傲的道理。
2、感受京腔京韻的味道，樂於學唱京歌《龜兔賽跑》。
3、積極和老師小朋友一起創編動作，體驗表演的樂趣。
4、隨歌曲旋律唱出來。
5、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。
【活動準備】
1、故事掛圖(四幅)
2、音樂磁帶
3、小鼓、鼓錘
4、製作頭飾的材料
【活動過程】
1、提問，引發幼兒回憶，引出課題。
師：小朋友聽過《龜兔賽跑》的故事嗎?裏面有兩個可愛的小動物，你覺得誰更值得我們學習?
2、觀看掛圖，請幼兒講述。
請幼兒觀看掛圖，並逐一講述圖畫裏的內容，最後教師小結。
3、教師範唱歌曲《龜兔賽跑》，讓幼兒感受京歌唱腔的不同。
師：小朋友是否聽出這首歌的曲調有什麼不同?像中國的哪種戲曲?
4、幼兒分多種形式練習演唱，逐漸熟悉掌握歌詞。
5、幼兒和老師一起創編動作，積極體會表演的樂趣。
師：小朋友和老師一起給這首京歌編出動作，大家來玩角色遊戲表演。
【活動延伸】
1、製作《龜兔賽跑》頭飾，繼續玩音樂角色遊戲。
2、繪製《龜兔賽跑》意願畫，將作品張貼在繪畫區。
附歌詞：
森林裏，真熱鬧，兔子和烏龜來賽跑。
兔子在前，跑得快，烏龜在後面慢慢爬。
兔子想，烏龜爬的慢，讓我來好好睡一覺。
烏龜不停的往前爬，一步一步超過了它。
小動物，看見了，都爲烏龜喊加油，加油!加油!耶!
教學反思：
用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。儘管只有短短20分鐘，寶貝們已經較好的掌握了歌曲的內容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規律，且幼兒的學習需要不斷重複，所以，還需要不斷的鞏固複習，才能達到更好的效果。
小百科：賽跑：人們以跑步的方式進行比賽，體育運動不可缺少的運動，田徑運動比賽之一。
大班音樂教案《龜兔賽跑》含反思這篇文章共1905字。
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...幼兒養成傾聽的良好習慣，用小小瓶形式表示龜兔不同的音樂形象，體驗模仿的樂趣，培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力，快來看看幼兒園中班《龜兔賽跑》教案吧。 活動意圖： 《龜兔賽跑》這一音樂活動，...
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