《大班音樂教案《土豆一家》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、在玩土豆一家的遊戲情境中，嘗試進行默唸，感知休止節奏。
2、能用語言、動作有節奏的大膽表現，體驗節奏活動的快樂。
3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備：PPT
活動過程：
一、複習兒歌《土豆》
1、提問：你們都愛吃蔬菜嗎?喜歡吃哪些蔬菜?
2、強調兒化音
3、看着圖片把兒歌《土豆》念一遍。(呈現PPT)
二、音樂遊戲《土豆》
第一關：說唱《土豆》(跟着音樂有節奏的說唱兒歌)先聽音樂，後嘗試跟着音樂說唱，最後有精神的將兒歌合着音樂有節奏的說唱。
小結：有精神的說唱會很棒!
第二關：唱做《土豆》(一邊做手勢一邊跟着音樂說唱)
1、出示手勢PPT，解讀手勢含義。
2、請幼兒嘗試邊念兒歌邊做出相關手勢。
3、跟着音樂練習幾次後，正式闖關。
第三關：絲兒吃掉了(初步嘗試默唸，感知休止節奏)
1、提問：這副圖和之前的圖片有什麼不一樣?
2、嘗試用默唸的方法表示絲兒被吃掉第四關：片兒吃掉了(鞏固用默唸的方式，感知休止節奏)嘗試用默唸的方法表示片兒被吃掉第五關：絲兒片兒吃掉了(用默唸的方式表達絲兒和片兒都被吃掉)合着音樂表演，大膽用語言、動作表現。
第六關：吃土豆(分組接龍完成兒歌)以小組輪流的方式完整表現把絲兒片兒都吃掉。
三、延伸活動
(音樂角中自主嘗試《土豆》遊戲)展示《土豆》節奏圖譜，激發幼兒在音樂角中嘗試新的節奏玩法。
教學反思：
作爲教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
大班音樂教案《土豆一家》含反思這篇文章共1965字。
...一邊跟着音樂說唱)1、出示手勢PPT，解讀手勢含義。2、請幼兒嘗試邊念兒歌邊做出相關手勢。3、跟着音樂練習幾次後，正式闖關。第三關：絲兒吃掉了(初步嘗試默唸，感知休止節奏)1、提問：這副圖和之前的圖片有什麼不一樣?2...
...動作有節奏的大膽表現，體驗節奏活動的快樂。3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。活動準備：PPT活動過程：一、複習兒歌《土豆》1、提問：你們都愛吃蔬菜嗎?喜歡吃哪些蔬...
...養學生的創編能力與合作能力。 活動準備： 1．幼兒經驗準備：瞭解土豆能做成哪些菜餚和土豆的各種營養，會做《土豆一家》的手勢菜譜。 2．物質準備：《土豆一家》的PPT 活動過程： 一、複習兒歌《土豆...
...和兔子的故事》適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒知道農作物的果實是長在不同部位的，傾聽理解故事，理解「貧困、富裕、勤勞、懶惰」的含義，喜愛聽故事，感受故事中的幽默與詼諧，快來看看幼兒園大班《熊和...
...有見過，有沒有吃過呢？ 幼：有觀察與演示。 請幼兒觀察蔬菜的顏色，哪些是綠色？哪些是紅色的？還有些什麼顏色呢？ （2）請小朋友說說這些菜新鮮不新鮮？爲什麼？ 師幼總結：新鮮的菜水分多，顏色鮮艷...
...斜、彎等） 遊戲玩法建議： 1．演唱歌曲部分：幼兒邊唱邊做相應的動作。 2．合作表演部分：以一個農民，四個土豆爲一組，合作表演。遊戲熟練後，可在下遍前奏處快速更換農民，遊戲重新開始。 活動目標：...
...受樂曲歡快富有律動感的情緒。 活動準備： 1、幼兒活動前瞭解過鼴鼠的形態、生活習性。 2、手指遊戲、《快樂的小鼴鼠》音樂cd盒、小鼴鼠的課件。 3、幼兒學習資源3第24--25頁。 活動過程： 一、通過&qu...
...律的變化，能用身體動作來表現音樂的形象和內容。3.教幼兒養成細心、認真的學習態度。4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。活動準備1.活動前幼兒瞭解小鼴鼠的形態和生活習性。2.手指遊戲、《快樂的小鼴鼠...
...動，培養學生的創編能力與合作能力。活動準備1.活動前幼兒瞭解小鼴鼠的形態和生活習性。2.手指遊戲、《快樂的小鼴鼠》音樂。3.《快樂的小鼴鼠》PPT。活動過程1.通過手指遊戲熟悉音樂的節奏，引出小鼴鼠。(1)師：小朋友們...
...作，並能運用相應的詞彙表達自己的發現。 4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。 5、培養探索自然的興趣。 【活動準備】 1、大小土豆塊、碗、勺子若幹；鹽、味精、糖。 2、記錄紙、筆。 3、有關死海P...