幼兒園大班下學期音樂教案《多來咪》

《大班下學期音樂教案《多來咪》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1.感受歌曲歡快、有趣的特性，學習演唱歌曲《哆來咪》。
　　2.幼兒通過圖片初步理解每個音符所代表的樂句，並熟悉樂曲旋律。
　　3.學習創編不同的身體動作表現樂曲中“1-7”等七個音符。
　　4.幼兒在熟悉歌曲旋律與會做身體動作的基礎上，學習用打擊樂器爲歌曲配伴奏。
　　5.在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
　　6.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　教學重難點：
　　幼兒通過圖片初步理解每個音符所代表的樂句，並熟悉樂曲旋律。
　　學習創編不同的身體動作表現樂曲中“1-7”等七個音符。

　　教學準備：
　　“1----7”卡片，教學課件、打擊樂器。

　　教學過程：
　　一、開始部分
　　1.組織幼兒做端，準備上課。
　　2.教師談話，引出課題。

　　二、基本部分
　　1.出示“1----7”卡片，引起幼兒的興趣：
　　①、你認識他們嗎?知道它們是誰嗎?
　　②、教師操作卡片，看看現在它們變成什麼樣了?你還認識它們嗎?(音樂中什麼象臺階?)(適時添加高音ⅰ)
　　③、這些音符可調皮了，我發現它們都藏在你們的身體裏，誰能把它們找出來?
　　④、幼兒演唱音階唱名。
　　⑤、今天我還給你們帶來一首有關它們的歌，歌名就叫“哆來咪”.。請你們來聽一聽。
　　2、學唱歌曲“哆來咪”
　　①、欣賞歌曲
　　提問：你喜歡這首歌曲嗎?聽了以後你想幹什麼?
　　(小結:這首歌曲很歡快,也很有趣,請你們再來聽一聽.)
　　②、教師範唱
　　歌曲裏的“1----ⅰ”都是什麼?
　　③、逐一出示圖譜，幫助理解歌詞
　　④、幼兒看着圖譜學唱歌曲
　　我們的歌曲唱完整了嗎?還要怎樣演唱?
　　3.啓發幼兒根據音符所代表的樂句，自上而下每句編制一種身體動作並隨樂表演。
　　4.幼兒在老師的帶領下，根據樂譜的節奏型做編制的身體動作。
　　5.分聲部練習身體動作。
　　6.認識七種不同樂器及演奏方法，聽琴聲指揮按自己的音符拿樂器演奏。

　　三、結束部分
　　1.教師總結，剛纔音符姐姐說你們唱得太棒了，要和我們做好朋友，我們快來邀請她們來跳舞吧。
　　2.活動結束。

小百科：音符橢圓形的部分稱作「符頭」，符頭有實心符頭和空心符頭之分（音符的發音由符頭在五線譜中的位置決定），符頭倚靠的直線部分稱作「符幹」，符頭上方的發射出形似波浪的部分稱作「符尾」。任何音符都有符頭，只有全音符和二分音符是空心符頭，只有全音符沒有符幹，只有全音符、二分音符和四分音符沒有符尾，符尾越多音符時值越短（每增加一個符尾時值減少1/2）。

大班下學期音樂教案《多來咪》這篇文章共2546字。