大班音樂律動教案《讓愛住我家》含反思

《大班音樂律動教案《讓愛住我家》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1.初步感受歌曲柔和、舒緩的旋律，嘗試理解歌詞的含義，體驗歌曲和諧、溫馨的氛圍。
　　2.通過傾聽音樂，感受家庭成員之間和睦相處的美好情感，教育幼兒懂得感恩。
　　3.體驗歌唱活動帶來的愉悅。
　　4.感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

　　重難點分析：
　　重點：感受歌曲柔和、舒緩的旋律;難點：嘗試理解歌詞的含義。

　　活動準備：
　　讓愛住我家課件、音樂《讓愛住我家》

　　活動過程：
　　一、導入：
　　我們每個小朋友都有自己的家，家裏都有誰呢?你們愛自己的家嗎?小朋友來說一說你們爲家做了些什麼呢?(幼兒自由回答)小結：我們小朋友非常愛自己的家，今天老師就爲小朋友帶來一首歌叫：《讓愛住我家》，咱們一起來聽一聽。

　　二、配幻燈片完整欣賞歌曲一遍，提問：
　　這首歌曲的名字叫什麼?(《讓愛住我家》)歌曲中都有誰啊?(爸爸、媽媽、姐姐、弟弟)聽完這首歌，你們覺得這首歌怎麼樣?好聽嗎?(舒緩優美的)聽完這首歌，老師也覺得這首歌很好聽，並且感到很溫馨、很幸福。讓我們再來聽一聽，在這首歌曲中哪些人唱歌了?他們唱到的愛是什麼?

　　三、欣賞歌曲一遍，提問：
　　小朋友，在這首歌曲裏哪些人唱歌了?(姐姐、媽媽、爸爸)他們唱到的愛是什麼呀?(幼兒自由回答)

　　四、分句欣賞。
　　(1)提問："姐姐認爲愛是什麼呢?(愛是不吵架，陪我一起玩耍。)幼兒自由說，聽音樂(配幻燈片)，然後老師進行清唱。
　　那你爸爸媽媽陪你一起玩嗎?玩!是呀!一家人相親相愛不吵架，還有媽媽爸爸陪我玩，真是太幸福了!"
　　(2)欣賞第二句提問："那媽媽認爲愛是什麼呢?(愛就是忍耐家庭所有煩雜)。幼兒自由說，聽音樂(配幻燈片)，然後老師進行清唱。
　　家裏的事情特別多，媽媽每天都在忙家務活，這就是煩雜，可是媽媽從來不嫌煩，總是耐心的把家裏收拾得乾乾淨淨，給我們做可口的飯菜，這就是媽媽的愛，讓我們覺得更舒服。"
　　(3)欣賞第三句提問："那爸爸的愛是什麼呢?(爸爸的愛就是付出讓家裏什麼都不缺。)幼兒自由說，聽音樂(配幻燈片)，然後老師進行清唱。
　　爸爸每天都爲這個家拼命工作、賺錢，他雖然陪伴我們的少，但是隻爲了讓我們生活得更好，爸爸就是我們的依靠，有了爸爸的保護，我們的家會更加地平安、幸福。"(教師放最後一部分音樂)
　　(4)欣賞第四句。
　　小結：瞧，這就是幸福的一家，大家都在付出自己的愛，享受着別人的愛;愛就在你的家，愛就在我的家，愛就在我們的家。

　　五、完整欣賞歌曲，教育幼兒懂得感恩。
　　現在我們就用自己的雙手爲我們的家奉獻一份愛心吧!

　　六、分組活動，放背景音樂。
　　美工組：
　　目標：通過剪、粘提高幼兒的動手能力，培養幼兒的忍耐力。
　　準備：花盆、手工紙、雙面膠。
　　過程：第一組，老師爲你們準備了花盆、紙和雙面膠、剪刀，你們可以爲自己的家做一盆花。
　　繪畫組：
　　目標：通過一家人的情景再現，提高幼兒的繪畫水平。
　　準備：紙、筆過程：第二組，老師爲你們準備了紙、筆，你們可以把和爸爸媽媽在一塊快樂的事情畫下來。
　　講述組：
　　目標：通過圖片的提示，提高幼兒的語言表達力。
　　準備：生日、生病等圖片過程：老師爲你們準備了一些圖片，需要小朋友和旁邊的小朋友說出在這些時候，你是怎麼做的?爸爸媽媽是怎樣做的?

　　七、作品展評一組：集體舉起自己做的花瓶，讓大家觀賞一下。
　　二組：用投影輪流放看一遍。
　　三組：叫兩到三個幼兒進行講述。

　　八、結束：
　　師小結：愛，不僅僅在我們的家裏，我們幼兒園也是一個充滿愛的大家庭，在幼兒園裏，正是因爲有了愛，小朋友們才能快樂的成長、學習，現在就讓我們在唱着歌把愛傳遞給更多的人吧!

　　教學反思：
　　在整個活動中，我採用了反覆傾聽的方法讓幼兒理解和感受歌曲所要表達的情感。因爲聽是欣賞、感受的基礎，從聽覺得來內心的感受和體驗，纔是最真的，讓幼兒最有感觸的。另外，我還用語言、動作等手段輔助幼兒理解了溫馨、幸福的感覺。

小百科：「愛」是一個人把對方當成自己最重要的人，並希望成爲對方最重要的人的慾望。

大班音樂律動教案《讓愛住我家》含反思這篇文章共4753字。