幼兒園大班音樂教案《小木匠與油漆匠》含反思

《大班音樂教案《小木匠與油漆匠》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　【活動目標】
　　1、認識木匠和油漆匠工作時使用的工具。
　　2、學習用樂器表現連音與斷音。
　　3、嘗試用不同的形式表現歌曲內容。
　　4、能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。
　　5、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

　　【活動準備】
　　1、“音樂DoReMi"：《木匠與油漆匠》（請參見幼兒用書）。
　　2、CD；《木匠與油漆匠》、錄音機。

　　【活動過程】
　　1、猜一猜。
　　—教師以有趣的動作表現木匠和油漆匠使用工具的情形。
　　—請幼兒猜一猜老師扮演的是什麼職業的人。
　　—他正在做什麼？用什麼工具？
　　2、想一想。
　　—請幼兒想象：木匠用錘子釘東西會發出什麼聲音？油漆匠用刷子刷油漆時，又會發出什麼聲音？鼓勵幼兒用擬聲詞表現，如：“口匡嘔眶”和“刷刷刷”等。
　　3、聽一聽、敲一敲。
　　—出示不同的樂器，教師逐一敲擊樂器。
　　—說一說哪些樂器敲打時像錘子敲打時斷斷續續的聲音。
　　—說一說哪些樂器的聲音像刷子刷油漆時連續圓滑的聲音。
　　—鼓勵幼兒選擇合適的樂器敲打，聽一聽樂器發出的聲音。
　　4、欣賞歌曲並表演。
　　—師生共同欣賞歌曲《木匠與油漆匠》2一3遍。
　　—請幼兒討論：哪一段是敲打的聲音？哪一段是連續的聲音？木匠和油漆匠的音樂、表演有什麼不同？（節奏不同。）
　　—共同練習演奏木匠與油漆匠的不同節奏。
　　—將幼兒分成兩組，合作練習木匠與油漆匠的節奏。
　　—跟隨音樂一起表演。
　　5、創編動作。
　　—教師和幼兒一起創編木匠和油漆匠的動作，配合音樂做動作。
　　—將幼兒分成兩組，一組當木匠，一組當油漆匠，分組邊唱歌邊做動作。
　　—熟悉歌曲之後，可加入連音（如：搖鈴鼓）與斷音（如：小響棒）的樂器，分兩組來演奏。

　　【活動反思】
　　《小木匠與油漆匠》以童話背景爲題材，歌詞生動形象、曲調歡快流暢，展示了木匠漆匠勞動生活的愉快場面，是一首孩子們喜聞樂見的歌曲。學好、唱活、體會和理解歌曲，瞭解和體驗生活，採用實踐與教學相結合的教學形式，以拓寬孩子知識技能爲目的，實踐操作爲動力，教學滲透與遊戲活動之中。

小百科：油漆英文名：paint or coating。油漆是一種能牢固覆蓋在物體表面，起保護、裝飾、標誌和其他特殊用途的化學混合物塗料。

大班音樂教案《小木匠與油漆匠》含反思這篇文章共2702字。

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